4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

解答 解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
B、配制溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．
C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖，X為FeO和CuO的混合物，取兩份等質(zhì)量的X樣品進行下列實驗：

已知所得固體D的質(zhì)量為16g，溶液E中含有鹽酸和一種鹽，氣體F在標準狀況下的體積為5.6L．（標準狀況下氣體F的密度為$\frac{5}{56}$g/L）取用的每份X中鐵與氧的原子個數(shù)比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某同學設計了如下實驗，請回答問題：

（1）進行過濾操作，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（2）下列對濾渣A和濾液B的判斷正確的是（B）
A．濾渣A中一定不含銅          B．濾渣A中可能是銅和鐵的混合物
C．濾液B中含有FeCl2 和HCl    D．濾液B含有CuCl2 和FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關物質(zhì)（主要成分）的名稱、俗稱、化學式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A．氯化鈉  食鹽  NaClB．甲烷  沼氣  CH4
C．氫氧化鈉  純堿  NaOHD．氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將足量CO2通入Ca（OH）2的溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量（m）和通入CO2體積（y）的關系正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對圖示實驗或現(xiàn)象的分析或解釋不正確的是（　�。�
A．甲圖：說明通電時水分子發(fā)生了改變
B．乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進入導管
C．丙圖：因為分子不停地運動，所以墨水在溫度不同的水中擴散的快慢不同
D．丁圖：由于具備了燃燒的三個條件，因此白磷能在水下燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．以下四種反應物，其中不能直接通過與稀硫酸反應制得MgSO4的是（　�。�
A．MgB．MgOC．MgCl2D．Mg（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列是四位同學分別設計的實驗方案，可行的是（　�。�
A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液
B．向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，就可證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應
C．用水就可以鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸，可以往其中加入鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某研究性學習小組設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．請完成以下問題：
（1）當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是②（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（2）小明認為在不改變I、Ⅱ、裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是把Ⅱ中左邊導管加長，右邊導管變短
（3）當打開K2、關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置來驗證二氧化碳和水反應，生成碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，該裝置中C的作用是干燥作用．

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同步練習冊答案