【題目】如表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度,有關(guān)說法正確的是( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/克 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
A.0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比 60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
B.20℃時(shí),100 克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大
C.40℃時(shí),100 克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀 63.9 克
D.100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比 80℃的水能溶解的硝酸鉀多
【答案】A
【解析】
由不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度表可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。
A、0℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小,0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比 60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小,故A正確;
B、20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是一定的,是100克水中最多溶解的質(zhì)量,不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大,故B不正確;
C、40℃時(shí),163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀的質(zhì)量為,故C不正確;
D、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比 80℃的水能溶解的硝酸鉀多,沒有說明水的質(zhì)量,故D不正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué).
(1)能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料.化石燃料包括煤、天然氣和___________________,請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣大棚種植蔬菜時(shí)向大棚中補(bǔ)充氣體肥料二氧化碳,目的是促進(jìn)綠色植物的_____________________作用。
(3)醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng).由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了______________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(4)材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效 GaN 基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得 2015 年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).請(qǐng)回答下列問題:
①傳統(tǒng)制備氮化鎵(GaN)的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學(xué)式為____________。
②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是____________________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(2)如果某硬水通過該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用_____來檢驗(yàn)。
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A. 水氧氣+氫氣
B. 鐵+氧氣四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁
D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)進(jìn)行的部分探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A探究的是物質(zhì)燃燒的條件,熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是_______.
(2)根據(jù)你所掌握的知識(shí),實(shí)驗(yàn) B 中左、中、右三支試管里,哪支試管中的鐵釘易生銹_______(填“左邊”或“中間”或“右邊”)
(3)實(shí)驗(yàn) B 得到的結(jié)論:鐵生銹的條件是鐵與_______接觸.
(4)寫一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的措施______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)60℃時(shí),100g 水中最多可溶解_______gKCl 即可達(dá)到飽和
(2)40℃時(shí),將 30gKCl加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液是_______ 溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);
(3)從表中信息可知,在______溫度范圍內(nèi) KNO3 和 KCl 的溶解度相等
(4)將 20℃時(shí) KNO3 和 KCl 的兩種飽和溶液升溫至 60℃,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:KNO3_________________________KCl(填寫“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種手機(jī)電路板中含金屬Fe、Cu、Au、Ag,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖
(查閱資料)已知在一定條件下能發(fā)生2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O,而Au、Ag不能反應(yīng)。
(1)操作①的名稱是______,實(shí)驗(yàn)室此操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、______、_____,玻璃棒的作用是__________。
(2)濾液①的顏色為________,濾液②中含有_______(填化學(xué)式);
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;該反應(yīng)類型為 _______反應(yīng)(填“化合”或“分解”或“置換”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在“利用燃碳法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖裝置),發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進(jìn)入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5。
(1)木炭充分完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(提出問題)
是什么原因?qū)е聹y(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確呢?
甲同學(xué):可能是木炭取用的量過少;
乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;
丙同學(xué):可能是木炭在密閉容器中燃燒生成了一氧化碳。
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理。
(查閱資料)
一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng);木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)高達(dá)14.0%、8.0%和16.0%。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(2)乙同學(xué)根據(jù)圖1裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.將足量木炭點(diǎn)燃,迅速插入集氣瓶中; 2.待冷卻后,將燃著的_____(填“棉花”或“蠟燭”)再伸入該集氣瓶中。 | _____ | 木炭燃燒_____(填“有”或“沒有”)消耗完集氣瓶中的氧氣。 |
(交流反思)
(3)乙同學(xué)選擇可燃物(“棉花”或“蠟燭”)的依據(jù)是_____。
(4)丙同學(xué)使用了CO濃度傳感器測(cè)木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后,瓶?jī)?nèi)CO的濃度變化,曲線如圖2。根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)的原因_____。
(拓展提升)
通過研究性小組的探究,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)物質(zhì)燃燒的認(rèn)識(shí)(兩點(diǎn)):①_____;②_____。
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