【題目】金屬鎢(W)可作白熾燈泡的燈絲。工業(yè)上用黑鎢礦[主要含有FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如圖所示

1)金屬鎢可用作燈絲,是因為鎢的_____ ;H2WO4中鎢的化合價為_____

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式,X的化學(xué)式為_____ ;反應(yīng)③屬于_____ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____ 該反應(yīng)中氫氣表現(xiàn)出的性質(zhì)是_____。

【答案】熔點 +6 CO2 分解 3H2+WO33H2O+W 還原性

【解析】

1)金屬鎢可用作燈絲,是因為鎢的熔點高;H2WO4中氫元素為+1價,氧元素為-2價,設(shè)鎢的化合價為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零可得,(+1)×2+x+-2)×4=0,x=+6,鎢的化合價為+6價。
2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為4FeWO4+4Na2CO3+O2=4Na2WO4+2Fe2O3+4X,反應(yīng)前Fe4,W4,O30,Na8C4,反應(yīng)后現(xiàn)有Fe4,W4,O22Na8,C0,少 O8,C4,包含在4X分子中,所以每個X分子含有一個碳原子和兩個氧原子,所以X的化學(xué)式為 CO2;
反應(yīng)③是H2WO4H2O+WO3,為一變多,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng)。
3)反應(yīng)④是氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成水和鎢,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 3H2+WO33H2O+W,該反應(yīng)中氫氣得氧為還原劑,體現(xiàn)還原性。
故答案為:
1)熔點;+6價。
2CO2;分解。
33H2+WO33H2O+W;還原性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金,先加足量稀硫酸,完全反應(yīng)(酸溶)后過濾,再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實驗時間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是

A. 合金中Zn的質(zhì)量為3.2g

B. a-b段反應(yīng)得藍色溶液

C. 合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65

D. c-d段固體為CuO,m點對應(yīng)的質(zhì)量為4g

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【題目】2019年是新中國成立70周年,中華民族奮力譜寫新篇章。

1)“中國芯”彰顯中國造。硅是制造芯片的主要基材。如圖是硅在元素周期表中的信息。

①硅的相對原子質(zhì)量為_____,屬于_____(選填“金屬”或“非金屬”)元素。

②自然界中硅元素主要存在于石英砂主要成分是二氧化硅。二氧化硅的化學(xué)式為_____

2)今年,“嫦娥四號”成功著陸在月球背面,助力探測月球資源。

①發(fā)射“嫦娥四號”的長征三號乙運載火箭三級發(fā)動機采用液氫作燃料,說明液氫具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

②液體變推力發(fā)動機是嫦娥四號安全落月的主要功臣。在液體變推力發(fā)動機中,偏二甲肼和四氧化二氮在點燃的條件下,反應(yīng)生成氮氣、水和二氧化碳。該反應(yīng)的文字表達式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。

3)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為____________________,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號),混合氣體應(yīng)從__________(填“M”或“N”)端導(dǎo)管口進入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,使COH2O在較低的溫度下就可以反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫氣,反應(yīng)的過程如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是(  )

A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生變化

B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2O=H2+CO2

D.有利于氫能源的經(jīng)濟推廣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】看圖回答問題:

1)上面的實驗操作圖,正確的是_____(填字母)。

2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果。①_____;②_____;③_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖所示實驗裝置進行二氧化碳性質(zhì)實驗,其中甲中的液體具有吸收水蒸氣的作用,乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實驗過程:關(guān)閉、打開;關(guān)閉、打開。下列說法正確的是

.實驗過程中紫色小花不變紅

.實驗過程中紫色小花變紅

.實驗過程中紫色小花變紅

.實驗過程中紫色小花變紅

.使紫色小花變紅的是二氧化碳

.該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

A.②③ B.④⑤ C. D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,下列做法會使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確的是( 。

A. 事先在集氣瓶內(nèi)加少量水B. 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

C. 紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾D. 實驗前,檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是(

A.氯化氫B.C.氯化鈉D.金剛石

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