如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：
（1）P點表示的含義是
 
．
（2）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，從而判斷同溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小．
解答：解：（1）P點是t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，故含義為：t2℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）解將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小是A=B＞C，所以其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為A=B＞C，溫度降溫到t1℃時，A、B仍為飽和溶液，且B的溶解度大于A的溶解度，C為不飽和溶液，無晶體析出，降溫后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，小于t1℃時A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小于t1℃時B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 B＞A＞C．
故答案為：（1）t2℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）B＞A＞C．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道了溶解度如何比較大小，溶解度的概念，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式，并能結(jié)合題意分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實驗，回答問題：
（1）A實驗中為避免炸裂集氣瓶底，實驗前應(yīng)采取的措施是
 
；
（2）B實驗中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
 
；
（3）C實驗中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
；
（4）D實驗的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活．
（1）天然氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（2）在廚房把飯做好后，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅，火焰熄滅的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖裝置回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）若在錐形瓶中裝有石灰石，則該裝置可以制取的氣體是
 
；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）若用此套裝置制取干燥氫氣，則需要對裝置進行的改動是
 
；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)．C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式
 
．
（2）C→E的化學(xué)方程式
 
，說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由
 
．溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式
 
，其微觀實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．請從化學(xué)的視角認(rèn)識生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請?zhí)钕铝锌崭瘢?br />（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和
 
等有機物．人體缺乏
 
 元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（2）廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：
 
．
（3）在地震、洪澇災(zāi)害發(fā)生地，為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對臨時水源的水處理后方可飲用．用下列措施凈水較合理的順序為
 
（填序號）．
①加熱煮沸        ②消毒          ③過濾         ④自然沉降
（4）“5.12”地震發(fā)生，為防止汶川地震病菌傳播，災(zāi)區(qū)使用了大量的漂白粉進行災(zāi)后消毒，工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)方程式為：2Ca（OH）2+2X=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A----I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圈I中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)；圈II中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)，D和G是常見的非金屬單質(zhì)，E、F、H、I均為氧化物；組成化合物E和H的元素種類相同，組成化合物F和I的元素種類也相同．A是石灰水的主要成份，F(xiàn)是用來滅火，H為無色液體．請回答：
（1）寫出化學(xué)式：A
 
 D
 
G
 

（2）寫出：G→I 的化學(xué)方程式：
 

（3）指出反應(yīng)：A→B現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有以下八種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填在表格內(nèi)相應(yīng)位置．
A．玻璃鋼          B．氯化銨    C．聚氯乙烯     D．淀粉
E．二氧化硫        F．氮氣        G．氫氧化鈣    H．甲烷
題號 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) 字母序號 題號 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) 字母序號
（1） 有機合成材料 （5） 非金屬單質(zhì)
（2） 非金屬氧化物 （6） 復(fù)合材料
（3） 易溶性鹽 （7） 最簡單的有機物
（4） 微溶性堿 （8） 糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液，經(jīng)實驗測定，獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)．
溫度℃ 溶解度（g/100g水）
0 13.3
10 20.9
20 31.6
30 45.8
40 63.9
50 85.5
60 110
70 140
80 169
90 202
（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)圖中描點、繪制硝酸鉀溶解度曲線．
（2）在20℃時，P點表示硫酸鋰的
 
溶液（選“飽和”或“不飽和”），若要將P點硫酸鋰從溶液中結(jié)晶析出，可采用
 
．
（3）20℃時，有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需要配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%為硝酸鉀溶液．
        溫度/℃
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%		 20 40 60
 4 1.023 1.016 1.007
 10 1.0631.054 1.044 
①計算：配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的硝酸鉀溶液，需要：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為
 
g．體積為
 
mL（精確到0.1），蒸餾水的體積為
 
mL（水的密度近似看做1g/mL）．
②量�。河昧客卜謩e量取所需的硝酸鉀溶液和蒸餾水，倒入燒杯中．
③混均：要用到的儀器是
 
（填字母）．

④配置好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽．

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