【題目】閱讀下面相關(guān)信息，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

鐵是目前世界上應(yīng)用最廣泛的金屬，年產(chǎn)量位居第一。無(wú)論是日常生活用品，還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或其他領(lǐng)域，都離不開(kāi)鐵。實(shí)驗(yàn)室中常用的還原鐵粉，灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮。還原鐵粉一般由四氧化三鐵在高溫條件下，通入一氧化碳?xì)饬鬟�原生成，其主要成分為結(jié)構(gòu)疏松的單質(zhì)鐵，由于還原鐵粉本身已是粉末狀，再加之其微觀結(jié)構(gòu)又十分疏松，所以其應(yīng)用更加廣泛；另外，還原鐵粉在化工生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室作業(yè)中常用作優(yōu)質(zhì)還原劑。

（1）常見(jiàn)的鐵制品大多是生鐵或鋼、不銹鋼制成的，生鐵和鋼都是鐵的_____。

（2）鐵常被用來(lái)壓成薄片或拉成細(xì)絲，這主要利用了鐵的_____性。

（3）還原鐵粉常用于食品保鮮，主要是因?yàn)槟軌蛭湛諝庵械?/span>_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中，用等質(zhì)量的細(xì)鐵絲和還原鐵粉分別與等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，還原鐵粉與稀鹽酸的反應(yīng)更劇烈，原因是_____。

（5）用四氧化三鐵制取還原鐵粉的化學(xué)方程式是_____。

【答案】合金 延展 水分和氧氣 還原鐵粉比細(xì)鐵絲與稀鹽酸的接觸面積大 4CO+Fe3O43Fe+4CO2

【解析】

鐵在潮濕的環(huán)境中容易和水分及氧氣反應(yīng)而生銹，在高溫的條件下，一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金。

（2）鐵常被用來(lái)壓成薄片或拉成細(xì)絲，這主要利用了鐵的延展性。

（3）鐵在潮濕的環(huán)境中容易和水分及氧氣反應(yīng)而生銹，故鐵粉能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。

（4）還原鐵粉比細(xì)鐵絲與稀鹽酸的接觸面積大，所以還原鐵粉與稀鹽酸的反應(yīng)更劇烈。

（5）在高溫的條件下，一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題

（1）50℃時(shí)，將40g乙物質(zhì)放入50g水中充分溶解后，得到的溶液質(zhì)量為_____g

（2）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____

（3）請(qǐng)寫出一種符合丙曲線變化趨勢(shì)的物質(zhì)_____（填俗名）

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

（5）要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液，配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植多家庭開(kāi)始使用“掃地機(jī)器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡(jiǎn)單實(shí)用。如圖是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)機(jī)身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____________．

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動(dòng)性順序_____________．

(3)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。

（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是_______________ 。

（2）在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是_____________________________。

②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）:

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是 (填選項(xiàng))。

A．Cu B．Mg C．Al D．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜�！澳し蛛x”技術(shù)（如圖）能使二氧化碳穿過(guò)分離膜，而其他氣體則不能透過(guò)；二氧化碳被氨水吸收生成可用作化肥的碳酸氫銨（ NH4CO3）。

（1）“膜分離”技術(shù)的原理類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的_____操作。

（2）碳酸氫銨屬于化肥中的_____肥，其不能與熟石灰混用的原因是_____。

（3）氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻?/span>_____離子（填符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代在認(rèn)識(shí)和應(yīng)用物質(zhì)方面有輝煌的歷史，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

（1）《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿涴衣”中的堿為草木灰_____；

（2）《本草鋼目》中“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出”水銀的化學(xué)式_____；

（3）《報(bào)樸子）中記載“曾青涂鐵，鐵赤如銅”其曾青指硫酸銅溶液，其陽(yáng)離子為_____；

（4）《天工開(kāi)物》中“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”的石灰主要成分為碳酸鈣_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量_____（選填：甲＞丙；甲＜丙；甲＝丙）

（2）分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____。

（3）若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)碳酸鈉(2Na2CO33H2O2，相對(duì)分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。

Ⅰ．制備過(guò)碳酸鈉（查閱資料）過(guò)碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應(yīng)2Na2CO33H2O2 =2Na2CO3+3H2O2；過(guò)氧化氫在溫度較高時(shí)易發(fā)生分解。碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，也能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀。

（制備流程）（圖1）

（1）操作X是________；請(qǐng)寫出Na2CO3與H2O2化合生成過(guò)碳酸鈉的化學(xué)方程式___________________________；

（2）流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是_______________________________；

（3）為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過(guò)氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是________，洗滌固體時(shí)，選用的最佳試劑是_______________ 。

（4）II．神奇的“氧立得”

小明同學(xué)新買了一臺(tái)氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過(guò)碳酸鈉，B包為黑色固體粉未，將A包、B包藥品分別放入機(jī)器，就可以制得氧氣，在反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為探究A包固體的純度，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①檢查裝置氣密性；②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶?jī)?nèi)；③按圖搭好裝置；④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；⑤打開(kāi)分液漏斗；⑥待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；⑦等試管冷卻到室溫時(shí)將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實(shí)驗(yàn)條件下密度為1.43g/L]

（問(wèn)題討論）B固體成分為________(填化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________

（5）如果將步驟④和⑤對(duì)調(diào)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是____________________________；

（6）證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是取樣加入_______，有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（7）此樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

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