2015年中國科學家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列有關說法中不正確的是
A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40
C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1
D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大
科目:初中化學 來源:黑龍江省2017屆九年級6月學業(yè)水平測試化學試卷 題型:信息分析題
用化學知識回答下列問題:
(1)某學生喝完雪碧飲料,會出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象的原因_______;
(2)濕衣服晾在太陽曬的地方干得快_______;
(3)自行車車架噴漆的目的是_______;
(4)金剛石與石墨在物理性質(zhì)上具有較大差異的原因_______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:信息分析題
Ⅰ.請在“石墨、氮氣、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學式)
(1)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是__________;
(2)能產(chǎn)生溫室效應的氣體,且屬于有機物的是___________;
(3)具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是_________;
(4)常用來改良酸性土壤的堿是__________;
(5)充入食品包裝袋中可以防腐,且約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是_______。
Ⅱ.化學與生活生產(chǎn)息息相關,請運用化學知識回答以下問題:
(1)目前市場上有:高鈣奶粉、補鋅口服液等,人體缺鈣可能會引起_________.
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是_________.
(3)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是_______________.
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫__________________.
(5)制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是____________.
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導線:銅絲芯、塑料皮
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學試卷 題型:簡答題
長期飲用硬水易引起結石病,將硬水煮沸可以得到軟水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,若取100g水垢制取氯化鈣的主要流程如下:
(1)往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液,目的是________________。
(2)操作1的名稱是____________,沉淀K是___________(用化學式表示)。
(3)在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解,反應的化學方程式是______________。
(4)操作2中加熱蒸發(fā),要除去的物質(zhì)有______________。在蒸發(fā)過程中,當__________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(5)實驗結束后若計算出水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質(zhì)量?_______(填“沉淀K”或“CaCl2晶體”)
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學試卷 題型:選擇填充題
為了預防H7N9禽流感,養(yǎng)殖戶定期會用15%的過氧乙酸溶液對雞、鴨舍進行消毒。若實驗室配制15%的過氧乙酸溶液,下列說法不正確的是
A. 配制15%的過氧乙酸溶液100克,需要過氧乙酸15克
B. 配制時把過氧乙酸倒入量筒中攪拌溶解
C. 量筒量取水時,如果視線俯視,則配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大
D. 配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學試卷 題型:選擇填充題
如圖是某原子的結構示意圖。下列關于該原子的說法不正確的是( )
A. 屬于金屬元素原子 B. 最外層電子數(shù)為 7
C. 容易得到電子 D. 有 3 個電子層
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科目:初中化學 來源:江蘇省東?h晶都雙語學校2017屆九年級中考最后一練(考前沖刺)化學試卷 題型:簡答題
某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟I無藍色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。
⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。
⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。
⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。
⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發(fā)生的反應為:
Cu2+ + ______ = CuS↓
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:探究題
請結合下圖回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應的化學方程式為________________________________,若要得到比較純凈的O2,則應選用的裝置組合是___________,O2收集滿的標志是____________________________,收集完畢后,應先進行的操作是_____________________________。
(2)初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫出制氣原理屬于復分解反應的化學方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________。
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市長清區(qū)2017屆九年級中考第二次模擬測試化學試卷 題型:選擇填充題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法不正確的是
選項 | 物 質(zhì) | 操 作 方 法 |
A | Cu( Fe ) | 加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾 |
B | NaOH溶液 [ Ca(OH)2 溶液 ] | 加適量的碳酸鈉溶液,充分攪拌后過濾 |
C | NaCl溶液( Na2 SO4溶液) | 加入適量的氯化鋇溶液,充分反應后過濾 |
D | CO2( HCl ) | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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