【題目】“中國(guó)制造”“一帶一路”等基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。

（1）認(rèn)識(shí)鐵及其應(yīng)用

①?gòu)奈⒂^看，鐵是由_____（填化學(xué)符號(hào)）構(gòu)成，其在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。

②生鐵和鋼均是生活中常見(jiàn)的鐵材料，它們都屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

③生鐵可用以鑄成鐵鍋，利用了金屬鐵的_____性。很多人認(rèn)為：鐵鍋炒菜過(guò)程中摩擦產(chǎn)生的“鐵屑”進(jìn)入人體后，會(huì)與胃液中的鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____，所以用鐵鍋炒菜“補(bǔ)鐵”，這里的“鐵”指_____（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”），實(shí)質(zhì)生成的鐵為非血紅素鐵，人體吸收效果甚微。

（2）鐵的冶煉：下圖為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。

①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____（任寫(xiě)一個(gè)）。

③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)，各成分均勻混合，該過(guò)程類(lèi)似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

④在鋼水鑄件機(jī)中，高溫鋼加工成鋼制零件時(shí)，充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

（3）鐵的防護(hù)

①鐵制品長(zhǎng)期暴露于潮濕的空氣中，其表面易形成_____色的鐵銹，由于鐵繡制品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____，故鐵制品表面的鐵銹應(yīng)及時(shí)清除。

②請(qǐng)列舉一種常見(jiàn)的清除鐵銹的方法_____。

③家庭使用的鐵鍋如何防銹？_____。

【答案】Fe 2 混合物 導(dǎo)熱 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng) 元素 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 S+O2SO2 攪拌 用作保護(hù)氣 紅棕 疏松、多孔 砂紙打磨或稀酸溶銹等 使用后及時(shí)洗凈擦干（烘干、涂食用油等）

【解析】

鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷。

（1）①?gòu)奈⒂^看，鐵是由碳原子構(gòu)成，元素符號(hào)為Fe，其在地殼中的含量居所有金屬元素第2位。

②生鐵和鋼均是生活中常見(jiàn)的鐵材料，均含有碳等，它們都屬于混合物。

③生鐵可用以鑄成鐵鍋，利用了金屬鐵的導(dǎo)熱性。鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)，元素組成物質(zhì)，故這里的“鐵”指元素，實(shí)質(zhì)生成的鐵為非血紅素鐵，人體吸收效果甚微。

（2）①一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

②硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2SO2。

③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)，各成分均勻混合，該過(guò)程類(lèi)似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的攪拌操作。

④在鋼水鑄件機(jī)中，高溫鋼加工成鋼制零件時(shí)，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入氮?dú)獾淖饔檬怯米鞅Ｗo(hù)氣。

（3）①鐵制品長(zhǎng)期暴露于潮濕的空氣中，生成氧化鐵，其表面易形成紅棕色的鐵銹，由于鐵繡制品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是疏松、多孔，故鐵制品表面的鐵銹應(yīng)及時(shí)清除。

②稀酸和氧化鐵反應(yīng)生成鹽和水，常見(jiàn)的清除鐵銹的方法砂紙打磨或稀酸溶銹等。

③鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果，家庭使用的鐵鍋防銹措施是使用后及時(shí)洗凈擦干（烘干、涂食用油等）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導(dǎo)下，探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)，請(qǐng)回答。

【實(shí)驗(yàn)初探】

（1）連接裝置，并___________。

（2）裝好藥品。

（3）加熱一段時(shí)間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。

該氣體燃燒的化學(xué)方程式為________。

【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

①它們都不溶于水，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，但能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行探究。

（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________，判斷黑色固體中一定沒(méi)有FeO。

討論：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”。

【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?

猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取上述固體少許，加入足量

_________________

出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留

黑色固體中一定含有

________________

【結(jié)論反思】（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是________________。

（2）出現(xiàn)紅色固體的化學(xué)方程式是_______，加入的溶液必須足量的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和條件已略去），則甲物質(zhì)是________________ ，乙生成丙的化學(xué)方程式是__________________，從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是取大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是__________．

（2）圖中顯示有三種金屬能與稀鹽酸反應(yīng)，其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是___________，其中反應(yīng)速率最快的是__________，請(qǐng)寫(xiě)出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________．

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說(shuō)明，Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是___________．

（4）某興趣小組的同學(xué)為了探究哪些因素可以影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

鋅粉和鐵粉分別與10%______反應(yīng)

鋅粉產(chǎn)生氣體的速率快

②

鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)

_____產(chǎn)生氣體的速率快

③

鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng)

10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率____

（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種____________．此外同學(xué)們提出影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素還可能有溫度，溫度越高，反應(yīng)速率越_____________（填“快”或“慢”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

I.（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____（填字母，下同）。

A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭

（2）目前世界上已有 50%以上的廢金屬得到回收利用，其目的是_____。

A節(jié)約金屬資源 B防止鋼鐵生銹 C減少對(duì)環(huán)境的污染

（3）全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占年產(chǎn)量的十分之一。請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的方法：____________________________。

（4）“納米α-Fe 粉”可用于食品保鮮，稱(chēng)之為“雙吸劑”，是因?yàn)樗軌蛭湛諝庵械?/span>___________________________________。

II．工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐，所用的原料有焦炭、鐵礦石、石灰石等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：________________________________；

（2）加入焦炭，其作用除了燃燒放熱提高爐溫外，還能________________________________。

Ⅲ．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究 CO 與 Fe2O3 反應(yīng)后的產(chǎn)物。所用裝置如圖所示。

（1）如果實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象：_____。

②B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先向裝置內(nèi)通一段時(shí)間的 CO 氣體，其目的是_____。

④有同學(xué)認(rèn)為該裝置有一明顯缺陷，你認(rèn)為該如何改進(jìn)__________________________________________________。

Ⅳ.某鋼鐵公司用 2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石煉鐵，最多可煉出含雜質(zhì) 2.5%的生鐵__________________________噸？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào))。若反應(yīng)過(guò)于劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以采取的措施有______________(寫(xiě)一種即可)。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）:

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液

劇烈反應(yīng)，放熱，產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的MnO2催化分解H2O2

2

取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液

平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

MnO2催化分解H2O2

3

取反應(yīng)后固體剩余物1. 0g，加入足量水，充分溶解，過(guò)濾

固體完全溶解，濾紙上無(wú)黑色固體殘余物

固體剩余物中無(wú)_____

（實(shí)驗(yàn)分析）:

①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2________，實(shí)驗(yàn)3________。

②實(shí)驗(yàn)2的目的是________。

③經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是________。

（資料）:在43.9℃～377.9℃范圍中，KMnO4受熱分解時(shí)，會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):

a.

b.

④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為________(填字母序號(hào));

A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g

⑤資料顯示，KMnO4在43.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析，在43.9℃~377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以____(填“a”或“b”)為主。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象為_________，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)為__________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是______________________。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿(mǎn)足的條件是____________________（寫(xiě)兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對(duì)分子質(zhì)量等于502)超長(zhǎng)納米線，成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下，這種耐火紙仍然可以保持其完整性，使“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)。

(1)羥基磷灰石由_____種元素組成，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計(jì)算式即可)_____。

(2)1000℃時(shí)，羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。

(3)用耐火紙包住燃燒的火焰，火焰熄滅，其滅火原理是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案