【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________,發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào))。若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有______________(寫一種即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容):
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液 | 劇烈反應(yīng),放熱,產(chǎn)生大量氣泡 | 生成物中的MnO2催化分解H2O2 |
2 | 取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液 | 平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡 | MnO2催化分解H2O2 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1. 0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無_____ |
(實(shí)驗(yàn)分析):
①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2________,實(shí)驗(yàn)3________。
②實(shí)驗(yàn)2的目的是________。
③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是________。
(資料):在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
a.
b.
④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為________(填字母序號(hào));
A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g
⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以____(填“a”或“b”)為主。
【答案】2H2O22H2O+ O2↑ B 調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞,緩慢滴加過氧化氫溶液(合理即可) 6% 二氧化錳 和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比,確定MnO2是否為起催化作用 可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用 C b
【解析】
(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+ O2↑;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用B;若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有:調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞,緩慢滴加過氧化氫溶液或減小過氧化氫溶液的濃度等;
(2)①實(shí)驗(yàn)2是與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比,確定MnO2是否起催化作用,則所取H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)相同。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)加入5mL6%的H2O2溶液,實(shí)驗(yàn)3取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過濾后固體完全溶解,說明不含MnO2,因?yàn)?/span>MnO2不溶于水;
②實(shí)驗(yàn)2是與實(shí)驗(yàn)1作對(duì)比,確定MnO2是否起催化作用;
③由實(shí)驗(yàn)3可知反應(yīng)產(chǎn)物中是否有MnO2,從而反映出實(shí)驗(yàn)1不嚴(yán)密,也可能是分解后的其他物質(zhì)起催化作用;
④若發(fā)生的是a反應(yīng),設(shè)8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量為x,則
x=1.08g,
若發(fā)生的是b反應(yīng),設(shè)8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量為y,則
,y=1.62g,
因?yàn)?/span>KMnO4受熱分解,會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng),所以生成氧氣的質(zhì)量介于1.08g和1.62g之間,故C正確;
⑤由題意可知:KMnO4在43.9℃~377.9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4質(zhì)量比)為18.0%,據(jù)方程式可知:在a反應(yīng)中失重率為:≈0.135,b反應(yīng)中失重率為:≈0.201,可以發(fā)現(xiàn),此時(shí)的失重率為18.0%,與b的失重率較為接近,故在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以b為主。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒。
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。
(2)農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
(4)煤作為燃料給我們帶來益處,但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。下列關(guān)于酸雨的敘述錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料
C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請(qǐng)你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數(shù)值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國(guó)制造”“一帶一路”等基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。
(1)認(rèn)識(shí)鐵及其應(yīng)用
①從微觀看,鐵是由_____(填化學(xué)符號(hào))構(gòu)成,其在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②生鐵和鋼均是生活中常見的鐵材料,它們都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
③生鐵可用以鑄成鐵鍋,利用了金屬鐵的_____性。很多人認(rèn)為:鐵鍋炒菜過程中摩擦產(chǎn)生的“鐵屑”進(jìn)入人體后,會(huì)與胃液中的鹽酸反應(yīng),請(qǐng)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____,所以用鐵鍋炒菜“補(bǔ)鐵”,這里的“鐵”指_____(填“原子”“單質(zhì)”或“元素”),實(shí)質(zhì)生成的鐵為非血紅素鐵,人體吸收效果甚微。
(2)鐵的冶煉:下圖為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個(gè))。
③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng),各成分均勻混合,該過程類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。
④在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。
(3)鐵的防護(hù)
①鐵制品長(zhǎng)期暴露于潮濕的空氣中,其表面易形成_____色的鐵銹,由于鐵繡制品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____,故鐵制品表面的鐵銹應(yīng)及時(shí)清除。
②請(qǐng)列舉一種常見的清除鐵銹的方法_____。
③家庭使用的鐵鍋如何防銹?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題。
(1)天然氣燃燒:__________,該反應(yīng)__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)稀硫酸除鐵銹:__________,溶液由無色變?yōu)?/span>__________.
(3)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗(yàn)該氣體可用__________試紙。
(4)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。
(5)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液__________;該反應(yīng)的基本類型是__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱為___。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___;若用D裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡___冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___,如果用G裝置收集氣體,氣體應(yīng)從___(填“b”或“c”)端通入;用C裝置代替B裝置,收集所需的氣體量后,對(duì)C裝置進(jìn)行的操作是___。
(4)水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對(duì)水的研究。
①1766年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,他所說的“可燃空氣”成分是___(填化學(xué)式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一個(gè)結(jié)合物而不是簡(jiǎn)單元素”。
②1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)示意圖如圖1所示。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重___g。
③當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度(374.2℃)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa)時(shí)的水稱為超臨界水,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時(shí),測(cè)得乙醇(C2H6O)的超臨界水氧化結(jié)果如圖2所示。圖中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答下列問題。
(1)鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”)。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_________。
(3)鎂元素與鍶元素的化學(xué)性質(zhì)_________(填“相似”或“不相似”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,已知集氣瓶中空氣體積為V1 mL,實(shí)驗(yàn)步驟如下(量筒中事先裝有足量水,且裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①關(guān)閉止水夾,用高能激光筆照射,引燃紅磷;
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾;測(cè)得量筒中的液面下降了V2mL;
③計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)若紅磷量不足可能造成測(cè)得的空氣中氧氣含量_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)反應(yīng)過程中,集氣瓶中壓強(qiáng)變化是_____。
(4)計(jì)算得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____(用含有V1、V2的計(jì)算式表示)。
(5)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是_____(填序號(hào))。
A 用激光筆照射點(diǎn)燃紅磷可防止集氣瓶中氣體逸出
B 紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣
C 若未冷卻至室溫就打開止水夾,量筒中液面下降會(huì)大于V2mL
D 反應(yīng)前集氣瓶中少量水的作用是防止高溫物質(zhì)濺落炸裂瓶底
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國(guó)已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少。請(qǐng)計(jì)算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫出計(jì)算過程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 。
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