【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中x的值為____________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中_____________（填字母標(biāo)號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于同種元素的是_______________。

（3）寫(xiě)出AD兩種粒子形成化合物的化學(xué)式___________________。

（4）第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，它與溴元素屬同族元素，則第117號(hào)元素原子最外層有__________個(gè)電子，原子中有_______________個(gè)中子。

（5）對(duì)圖中提供的信息理解不正確的是___________。

A屬于非金屬元素

B質(zhì)子數(shù)為117

C元素符號(hào)為Ts

D相對(duì)原子質(zhì)量為294g

【答案】7 B AC MgS 7 177 D

【解析】

（1）原子的核內(nèi)數(shù)字=核外數(shù)字之和，即35=2+8+18+x，解得x=7；

（2）化學(xué)性質(zhì)相似即最外層電子數(shù)相同，A、B、C、D中只有B的最外層電子數(shù)為7，故B與溴的化學(xué)性質(zhì)相似；同種元素的原子中質(zhì)子數(shù)相同，A、B、C、D中A和C的質(zhì)子數(shù)相同，故A、C為同種元素；

（3）A表示硫離子，符號(hào)“S2-”，D表示鎂離子，符號(hào)“Mg2+”，組合成化合物符號(hào)為“MgS”；

（4）與溴是同族元素，則說(shuō)明最外層電子數(shù)相同，為7；中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量從圖中得知為294，故中子數(shù)為294-117=177；

（5）從圖E得知，117號(hào)元素的元素名稱(chēng)為“石田”，按照名稱(chēng)因?yàn)榉墙饘僭兀?/span>A選項(xiàng)正確；因其為117號(hào)元素，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故中子數(shù)為117，B選項(xiàng)正確；也可得其元素符號(hào)為“Ts”，C選項(xiàng)正確；相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值，無(wú)單位，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因題目要求選錯(cuò)誤的，則此空應(yīng)填D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“影響稀鹽酸和大理石反應(yīng)快慢的因素”進(jìn)行探究。選取的藥品：成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品；濃度為16%、9%的稀鹽酸。采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以5分鐘內(nèi)收集到CO2的質(zhì)量作為判斷依據(jù)。已知稀鹽酸足量且樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。讀取電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的CO2的質(zhì)量，記錄的數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

大理石

（各6g)

稀鹽酸的濃度

反應(yīng)開(kāi)始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量

①

塊狀

16%

2.16 g

2.2 g

②

塊狀

9%

1.42 g

2.2 g

③

粉末

16%

2.33 g

2.2 g

④

粉末

9%

1.93 g

m 2g

（1）稀鹽酸的濃度對(duì)該反應(yīng)快慢的影響： __________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束__________。

（3）結(jié)合表格分析，實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)結(jié)束后m2的值________。

（4）探究大理石的顆粒大小對(duì)該反應(yīng)快慢的影響，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲可能是化合物

C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)前后乙和丁變化的質(zhì)量比為8:15

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從 2H2+O22H2O 中獲取的信息正確的是（　�。�

A.每 2 份質(zhì)量的氫氣和 1 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 2 份質(zhì)量的水

B.兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

C.每 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 36 份質(zhì)量的 水

D.氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無(wú)色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)化學(xué)式：A________；E________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)寫(xiě)出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)方程式中，可以獲得的信息是( )

A. MnO2遇到HCl就會(huì)反應(yīng)

B. 生成的H2O和Cl2分子個(gè)數(shù)比為2:1

C. 生成物均為化合物

D. 反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)某工廠(chǎng)排放的含少量硫酸的廢水進(jìn)行抽樣檢測(cè)。取一定量的廢水，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鋇溶液與之反應(yīng)（其它物質(zhì)不與氫氧化鋇反應(yīng)），當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為171g，過(guò)濾后，測(cè)得濾液的質(zhì)量為268.67g。（不考慮過(guò)濾時(shí)濾液質(zhì)量損失）（計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)）（溫馨提示：氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+ H2SO4= BaSO4↓ + 2H2O）求：

⑴反生成沉淀的質(zhì)量為多少？

⑵該工廠(chǎng)排放的廢水中所含硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量空氣中氧氣含量的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，白煙就是紅磷燃燒的生成物（五氧化二磷），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。

（2）反應(yīng)停止，裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水約占瓶中原空氣體積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量的紅磷的目的是___________；若燒杯中的水足夠而進(jìn)入水的體積卻比理論體積小，原因可能是：①紅磷的量不足，②______________。（寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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