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將面粉、味精、食鹽、酒精分別放入水中，不能形成溶液的是

A．面粉 B．味精 C．食鹽 D．酒精

 

A

【解析】

試題分析：A．面粉放入水中不能形成溶液，形成的懸濁液； B．味精能溶解形成溶液；C．食鹽能溶于水形成溶液； D．酒精能與水任意比互溶形成溶液，故答案選擇A

考點：溶液的形成

 

練習冊系列答案
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下列關于“化學與生活”的認識不正確的是

A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點    

B．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康       

D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下物質屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

液氧

B．

純堿

C．

食醋

D．

水

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市黃浦區(qū)中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

一個12C原子的質量為1.993×10-26kg，一個氧原子的質量為2.657×10-26kg，則氧原子的相對原子質量是

A．12×2.657×10-26／1.993×10-26 B．12×1.993×10-26／2.657×10-26

C．2.657×10-26／1.993×10-26 D．2.657×10-26／12×1.993×10-26

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市黃浦區(qū)中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

自動滅火陶瓷磚在發(fā)生火災時磚會裂開，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰。此磚的滅火原理是 

A．清除可燃物            B．燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點         D．使燃燒物的溫度降到著火點以下

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

某同學用如下實驗裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）。

【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳

①A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應的現象是（17）。

②請判斷V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。

③如果不用B裝置，實驗后向錐形瓶A中的溶液中加入（19），如出現（20），該現象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，有反應:M+N→鹽+水，其中M、N的類別不可能是

A．酸、堿 B．單質、氧化物 C．氧化物、酸 D．氧化物、堿

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閔行區(qū)中考三模化學試卷（解析版） 題型：探究題

探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。

① 該實驗的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。

兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是

⑽ 。

② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2 比乙裝置中產生的H2質量 ⑾ （填“多”、“少”或“一樣多”）。

探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現有如下A、B兩組實驗方案。

A：稱取一定質量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。

B：稱取一定質量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。

③ 兩種方案，你認為不能達到目的是 ⑿ （填“A”或“B”），理由是 ⒀ 。

④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質量分數 ⒁ （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市虹口區(qū)下學期期中考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

美國科學家米勒模擬原始大氣的成分將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸汽混合，放入真空的玻璃儀器中進行實驗。一個星期后，發(fā)現儀器中有數種氨基酸生成。該實驗能得出的結論是

A．一定發(fā)生了化學變化 B．沒有發(fā)生化學變化

C．無法判斷是否發(fā)生了化學變化 D．一定沒有發(fā)生物理變化

 

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