3．下列是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學 變化的實質是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子
B．參加反應的和生成的質量比為7：11
C．該反應不屬于基本反應類型
D．該反應過程中分子的個數(shù)不變

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖，寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關的問題；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化和化學變化的實質等．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下反應生成了二氧化碳和氮氣，反應的方程式是：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
A、由微粒的變化可知，化學變化的實質是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子，故A正確；
B、參加反應的和生成的質量即一氧化碳和二氧化碳的質量比為7：11，故B正確；
C、該反應不屬于基本反應類型，故C正確；
D、該反應的每4個分子生成了3個分子，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，故D錯誤．
故選D．

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某品牌礦物質水標簽的部分內容如圖所示．
①該礦泉水中至少含有五種非金屬元素；
②氯化鉀中鉀元素的化合價為+1；
③構成硫酸鎂的陰離子是SO42-；
④可以用肥皂水來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．霧霾天氣已經(jīng)影響了我們的生活環(huán)境，治理霧霾污染刻不容緩．下列做法不能有效遏制霧霾天氣的是（　　）
A．嚴禁焚燒秸稈，降低空氣中PM2.5的濃度
B．積極利用風能、太陽能等自然界能源
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．廚房中的化學知識真不少．
（1）經(jīng)常吃些粗糧有助于人體健康．下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：
成分蛋白質油脂糖類水、維生素和無機鹽等
質量分數(shù)約10%約5%約80%約5%
玉米中，能為人體提供能量的有油脂、蛋白質和糖類．
（2）某些食物的近似pH如下．檸檬汁：2.4、蘋果：3.1、泡菜：3.4、葡萄：4.2、番茄：4.4、牛奶：6.5、玉米粥：7.8．
上述食物中，顯堿性的食物是玉米粥，人體胃液的pH為0.9～1.5，大量飲水會使胃液的pH變大（填“變大”或“變小”）．
（3）了解廚房中一些常見物質的性質和用途．
①山藥的黏液中含有一種堿性的物質--皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可涂抹下列物質中的A（填序號）來止癢．
A．食醋　　　　　　　　B．石灰水　　       　C．肥皂水（pH值約為10）
②下列物品中，由有機合成材料制成的是AB（填序號）．
A．合成橡膠手套　　　　B．塑料保鮮膜　　　　　C．棉布圍裙　　　　　D．不銹鋼炊具．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小明參觀某鹽場，帶回一些鹽田中的粗鹽和鹽堆旁的水樣進行研究．請回答下列問題：

（1）小明從鹽堆旁取回來的水樣一定是氯化鈉的飽和（填“飽和”和“不飽和”）溶液．
（2）小明想將取回來的粗鹽進行提純，以除去其中的難溶性雜質，應進行的實驗步驟的順序為B、C、A（填序號）．
A．蒸發(fā)    B．溶解    C．過濾
（3）在進行過濾的操作中，需要用的儀器有：鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗（填圖中序號），其中玻璃棒的作用是引流．

（4）小明想從水樣中蒸發(fā)得到食鹽晶體，操作時應選擇的儀器是a、c、d（填圖中序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在一定質量的氫氧化鈉溶液中加入氯化鎂溶液至氫氧化鈉反應完全，所得沉淀經(jīng)過濾、洗滌、稱量，其質量恰好等于原氫氧化鈉溶液質量的$\frac{1}{5}$．則原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)約為（　�。�
A．13.8%B．27.6%C．35%D．40%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．銅、鋅混合物跟足量的稀鹽酸完全反應后，過濾，濾渣經(jīng)洗滌后在空氣中充分灼燒，經(jīng)測定灼燒后的產(chǎn)物與原混合物的質量相等，則原混合物中銅與鋅的質量比為（　�。�
A．4：1B．1：4
C．3：2D．條件不夠，無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題．某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量．

（1）儀器E中的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁．儀器E中所發(fā)生的反應化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）儀器B的作用是吸收水蒸氣，干燥從A發(fā)生裝置中出來的氧氣．
（3）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重b g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為$\frac{1}{9}$ag（計算結果可為分數(shù)形式）
（4）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果偏大（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．
（5）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時G裝置的作用是防止空氣中的CO2進入吸收裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．有一包白色固體粉末，可能是碳酸鈣、硫酸鉀、硫酸銅、硝酸鉀和氯化鋇中的一種或幾種組成，小明同學做了如下實驗．
（1）取適量該白色固體粉末加入足量水中，得白色沉淀，上層清液為無色；
（2）向白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀只有部分溶解，由此可判斷出：
原白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有碳酸鈣、硫酸鉀、氯化鋇，可能含有硝酸鉀．

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