【題目】下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中,不屬于酸的通性的是( )
A. 使紫色石蕊溶液變紅
B. 與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)
C. 濃硫酸滴到白紙上使紙變黑
D. 與Mg反應(yīng)放出氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G表示初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物及生成物已略去),請回答下列問題:
(1)A、G的化學(xué)式為____________、__________
(2)B的一種用途是____________________
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
圖中反應(yīng)①__________________________________
圖中反應(yīng)③____________________________________
寫出D→B的化學(xué)方程式:_______________________________
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酚酞(C20H14O4)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑.請計算:
(1)酚酞屬于___________物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”).
(2)酚酞中氫、氧元素的質(zhì)量比 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.乙是氧化物
D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,都會生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是
A. 甘蔗甜,苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同 B. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化
C. 一滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小 D. 水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清的石灰水,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬(X、Y、Z分別代表元素符號),把X投入Z(NO3)2溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序是( )
A、Z<X<Y B、Y<X<Z C、Z<Y<X D、X<Y<Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是
A.(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料
B.農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C.磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法,其中錯誤的是( )
A.硬水與軟水(肥皂水,振蕩)
B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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