科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 生石灰用作干燥劑 | B. | 氮氣用作保護氣 |
| C. | 金剛石用作玻璃刀 | D. | 氧氣用于煉鋼 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量是________________________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李琳與本小組的同學(xué)進行了一次愉快的野炊,她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答她的問題。
(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙。說明物質(zhì)充分燃燒需要與_ _充分接觸。
(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜,其中富含糖類的物質(zhì)是__ __。
(3)我不小心被蚊蟲叮咬,老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應(yīng)該涂抹的是__ __(填序號)。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.礦泉水
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__ __區(qū)分硬水和軟水,常用__ __的方法降低水的硬度。
(5)請你提出一種防治水污染的有效措施或方法__ _。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。課外小組同學(xué)將50 g鹽酸分5次加入到20 g該石灰石樣品中,得到如下部分數(shù)據(jù)和圖像:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | 8 |
請計算:
(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為__ __g;
(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯誤的是( )
A. 化學(xué)方程式可以表示各種物理變化
B.化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子(分子或原子)數(shù)目之比
D. 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱,A完全反應(yīng),生成了8gC和4gD,則參加反應(yīng)的
A與B的質(zhì)量比為( )
A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于氮肥的是( )
A.K2CO3 | B.Ca(H2PO4)2 | C.NH4HCO3 | D.K2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
內(nèi)容 步驟 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水, 分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液, 燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 | 推入適量H2O2 溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 .
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別
是 ;
推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣
的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入
集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com