如表除雜質(zhì)選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaCl(Na2CO3Ba(NO32溶液過濾、蒸發(fā)
BHCl(H2SO4BaCl2溶液過濾
CCuO(Fe)稀硫酸過濾
DCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Na2CO3能與Ba(NO32溶液反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、硫酸能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、Fe和CuO均能與稀硫酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,再通過濃硫酸進行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:BD.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中兩種.
(1)測定某種蘋果汁的酸堿度,最簡便的方法是使用
 

(2)人體若缺乏維生素C,易患
 
(填序號)
①齲齒②貧血病③壞血、芤姑ぐY
(3)為使蘋果樹莖、葉生長茂盛,夜色濃綠,且增強抗寒、抗旱能力,可以施肥,各種化肥是
 
(填序號).
①NH4NO3②K2SO4③CO(NH22④(NH42HPO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A蒸餾水與硬水肥皂水觀察顏色
B一氧化碳和二氧化碳通入適量澄清的石灰水分別點燃
C合成纖維和天然纖維灼燒、聞氣味用水浸泡
D氧氣與氮氣伸入帶火星的小木條通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、
冰雪融化
B、
干冰升華
C、
天然氣燃燒
D、
菠蘿榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號“2”表示的含義正確的是(  )
A、O2中的“2”表示2個氧原子
B、2N中“2”表示2個氮元素
C、H2O中的“2”表示水分子中含有2個氫原子
D、2SO3中的“2”表示2個二氧化硫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢,下列做法是為了使化學反應變慢的是( 。
A、實驗室制CO2時用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末
B、在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒
C、面團發(fā)酵放在溫熱處
D、將木炭放入純氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

中和反應在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應用,如常用熟石灰來改良酸性土壤,請再舉出兩個生活中有關中和反應的例子.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三種白色粉末.分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉.請設計一個實驗方案,把這三種粉末區(qū)分開來.敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論.(實驗室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器.)
實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論
 
能完全溶解的是碳酸鈉
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明想探究一瓶無標簽的固體和一瓶無標簽的液體,他取少量兩種試劑在試管中混合后,立即產(chǎn)生一種無色氣體,請幫他探究此氣體是什么?
(1)完成下列實驗方案.
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可以是:

 
 
(2)產(chǎn)生此氣體的化學方程式為
 

(3)如用右圖裝置收集該氣體,氣體由
 
端導入.
(4)此氣體還可能是:
 

①可以產(chǎn)生該氣體的化學方程式是
 

②用右圖裝置收集該氣體.,則由
 
端導入..
③證明該氣體完成下列實驗方案.
實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論

 
 

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