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下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（　�。�

　 A． 組成：都是由碳元素和氧元素組成

　 B． 性質：CO2能溶于水；CO難溶于水

　 C． 用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料

　 D． 危害：CO2會導致“溫室效應”增強；CO會形成酸雨


考點： 二氧化碳的物理性質；二氧化碳的用途；二氧化碳對環(huán)境的影響；一氧化碳的物理性質．

專題： 碳單質與含碳化合物的性質與用途．

分析： 根據(jù)物質的元素組成分析解答；根據(jù)一氧化碳難溶于水，具有可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．

解答： 解：A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，A正確；

B、二氧化碳易溶于水，一氧化碳難溶于水，A正確；

C、CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，C正確；

D、CO2會造成“溫室效應”，CO有毒，極易使人中毒，但不能形成酸雨，D錯誤；

故選D．

點評： 本考點考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質和用途，一氧化碳和二氧化碳也是2015年中考中的重要考點，二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁，本考點綜合性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列推斷正確的是（）

A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快

C．中和反應生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應

D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質一定是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析下列圖象，按要求回答問題：

 

（1）圖Ⅰ中M點表示的意義是    ；甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是   ．

（2）圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是  （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析推理是化學常用的一種學習方琺．下列推理正確的是（）

A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D．燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（）

A． 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

B． 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

C． 電解水

D． 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳與人們的生產和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關于二氧化碳的認識中，正確的一組是（　�。�

①在地窖、枯井內二氧化碳含量會比較高

②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強成反比

③綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出氧氣

④二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子．

　 A． ①② B． .③④ C． .①③ D． .②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


世界都是一分為二的，認識世界、研究物質也是如此．

（1）利用CO2　　的性質可用于滅火．

當大氣中CO2的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是　　．

（3）科學研究表明，可通過下述反應，將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2=X+2H2O，則X的化學式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組的同學對實驗里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。

(1)Na2O2的化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關反應的化學方程式為：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

(2)CaCl2溶液為中性

Ⅰ.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固體為NaOH

Ⅳ.固體為Na2CO3

　　實驗操作

　 實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解

_無明顯現(xiàn)象(或無氣泡產生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量

_產生白色沉淀_

證明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩_

_酚酞試液變紅_

證明

NaOH

存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

(1)實驗操作②中反應的化學方程式為_ _。

(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

(1)水分子中氧元素和氫元素質量比為____。

(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學反應的化學方程式___，標出反應物中氧元素的化合價__，該化學反應中不發(fā)生改變的微觀粒子是__ __(填“原子”或“分子”)，上述反應過程中的MnO2用作__ __劑。

(3)上述化學反應中的反應物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應，嘗試書寫該化合反應的化學方程式__ __。

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