20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g。試計(jì)算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)。
（1）65%   (2)40%     (3)28.9%
解，設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，所用稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為z，根據(jù)題意，得
Zn + H2SO4="=" ZnSO4 + H2↑
65     98     161    2
x      z       y     0.4g
（1）65：2=x：0.4g   解得    x=13g  
（2）161：2=y：0.4g   解得   y=32.2g   
（3）98：2 = z：0.4g   解得   z=19.6g    
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某鎂鋁合金的樣品7.2 g，研成粉末后與200 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A．18.25%B．14.6%
C．12%D．3.6 %

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）石灰石是一種重要的礦產(chǎn)，小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟
①稱取燒杯的質(zhì)量
②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重
③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)
④待反應(yīng)完全后，稱重
實(shí)驗(yàn)圖示

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
燒杯的質(zhì)量為50.0g
燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g
石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g
燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
試通過分析計(jì)算：
（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碘元素對人體健康起著重要的作用，在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生。
如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請回答下列問題。

（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號                  ，碘酸鉀中K、I、O 三種元素的質(zhì)量比為                。
（2）高溫烹飪會(huì)使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是                    。
（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，每 500g 該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是         。（填字母序號）
A．15～30mg              B．25～51mg             C．60～120mg

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有4.9gMgO、Mg(OH)2的固體混合物，與100g9.8%的稀H2SO4恰好完全反應(yīng)，形成不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為
A．1.2gB．1.6gC．2.4gD．4.8g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2.4g鐵和鎂的混合物，與50.0g鹽酸恰好完全反應(yīng)，則該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A．5.0%B．10.0%C．15.0%D．16.0%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__              __
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為         
(3)按說明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為            mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

生活中處處有化學(xué)，小明把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中，進(jìn)行下列探究。
（1）如圖所示，小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣)。若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸，雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    。

（2）小明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)。

①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰熄滅。由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是                      、
                     。并依此性質(zhì)確定CO2的一個(gè)主要用途是              。
②當(dāng)蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋—塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖Ⅱ)。觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水     ，此現(xiàn)象說明在杯中有    氣體產(chǎn)生，寫出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
（3）小明把含碳酸鈣85％的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算產(chǎn)生的氣體是多少克?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2012?綿陽）有資料表明，氧化銅對氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分?jǐn)嚢�，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.4g．（注：不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失；計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）求生成的O2質(zhì)量；
（3）求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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