【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究。
(提出問題)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
(查閱資料) CaCl2溶液顯中性
(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I :只有CaCl2;
猜想II:有______________________。
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是______________________。(用化學方程式解釋)
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ___________ | ___________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
(評價反思)
(1) 丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_____________________。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____________________。
(反思交流)
(3) 某同學在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如圖所示,請回答下列問題:
①由圖可知,在c點處溶液中溶質是____________________。
②若要使c點對應的溶液變成b點對應的溶液,需要除去雜質,其中的一種方法是向燒杯中加入過量的____________________,過濾,除雜。
【答案】CaCl2和HCl 溶液變?yōu)樗{色 溶液變渾濁 碳酸鈉與氯化鈣也能產生碳酸鈣白色沉淀 反應物是否有剩余 HCl和 CaCl2 碳酸鈣
【解析】
猜想與假設:
將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,如果氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應,則溶質的成分是氯化鈣。如果氫氧化鈣過量,則溶質的成分是氯化鈣和氫氧化鈣,如果鹽酸過量則溶質的成分是:CaCl2和HCl,故填:CaCl2和HCl;
氫氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水,兩者不能共存,該反應的化學方程式為:;
實驗探究:
實驗結論為:溶液中含有氫氧化鈣,滴加紫色石蕊試液,氫氧化鈣顯堿性,能使紫色石蕊試液變藍,故實驗現(xiàn)象為:溶液變?yōu)樗{色;
實驗結論為:溶液中含有氫氧化鈣,通入二氧化碳,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,故實驗現(xiàn)象為:溶液變渾濁;
評價反思:
(1)溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣也能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣,產生白色沉淀,故滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,故填:碳酸鈉與氯化鈣也能產生碳酸鈣白色沉淀;
(2)由以上分析可知,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否過量;
反思交流:
(3)①將一定量稀鹽酸加入到氫氧化鈣溶液中,氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,隨著反應的進行pH逐漸減小至小于7,c點時,pH<7,說明這時鹽酸過量,故在c點處溶液中溶質是:HCl和 CaCl2;
②b點對應的溶液pH=7,說明氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應,這時溶液中溶質只有氯化鈣,故若要使c點對應的溶液變成b點對應的溶液,應除去溶液中的HCl,可加入過量碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,過濾,除去過量的碳酸鈣,可得氯化鈣溶液,故填:碳酸鈣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_____,該金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的物質的化學式是_____。
(2)鐵是應用最廣泛的金屬,工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為_____。
(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸。硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,濾渣中一定含有的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應后固體剩余物進行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請回答下列問題:
(1)KCl溶液可作化肥使用,你認為它屬于 肥。
(2)該同學制得氧氣的質量 g。
(3)計算所得KCl溶液的溶質質量分數(shù)。
(4)在圖中畫出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質量關系圖。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為_______;
(2)儀器A中溶液的溶質是_____(填化學式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是___。
A 圖2中b點所示溶液中的溶質是 NaCl 和 NaOH;
B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d 所示溶液中NaCl的質量不斷增加;
D 通過圖3中f→g 變化趨勢可說明該反應的熱量變化。
(5)通過圖3可知,中和反應是______反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(6)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應微觀實質,繪制了如圖.請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W用語:_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為紀念化學元素周期表編制150周年,聯(lián)合國將2019年定為“化學元素周期表國際年”。鍺是重要的半導體材料,鍺元素的相關信息如圖,下列有關鍺的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.核電荷數(shù)為32
C.原子序數(shù)為40
D.相對原子質量為72.63g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計對比實驗(如圖):兩個體積相同且均裝滿二氧化碳的錐形瓶,氣球上端的玻璃管與外界大氣相通。操作:分別向兩錐形瓶中滴入2mL的氫氧化鈉溶液和水,輕輕振蕩。
(1)設計該對比實驗的目的是_____
(2)現(xiàn)象:觀察到A、B兩瓶內氣球的變化情況是:_____。
(3)B中發(fā)生的化學反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組用下圖裝置進行兩個實驗。已知:白磷的著火點是40℃。
(1)實驗一:證明可燃物燃燒條件。A中放有過氧化氫溶液,B中放有一定量二氧化錳;C中放有約半瓶80℃熱水,C中左側長導管出氣口處放一塊白磷。打開分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實驗證明可燃物燃燒的條件之一是______。該實驗C中水的作用是_________。
(2)實驗二:證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學反應。B中充滿二氧化碳,C中液體是足量稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中,關閉活塞,實驗過程中可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,產生該現(xiàn)象的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究小組利用下圖裝置進行實驗(注射器的摩擦力忽略不計)。
已知:A的容積為250 mL,B中盛有足量的水,實驗前K1、K2、K3均已關閉。
(1)檢查 A裝置的氣密性。打開 K1,向外拉注射器的活塞,松手后,觀察到________,說明裝置的氣密性良好。
(2)測定 A 瓶氣體中二氧化碳含量。打開K1,用注射器向A中注入20 mL NaOH溶液(足量),關閉K1,充分反應后,_______________(填實驗操作),觀察到 B 中的水進入 A 中,當B中液面不再變化時,測得B中減少了60 mL水,則A中CO2的體積分數(shù)約為______________ %。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性及它們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗:
(1)小莉認為上述實驗中,省略某些實驗也能達到實驗目的,能被省略的實驗是__________ (填字母),可得出的金屬活動性順序為________________。
(2)將C.D試管反應后的廢液倒入廢液缸中,過濾,向所得濾液中加人鐵粉,若有氣泡產生,則濾渣的成分是________________,寫出有氣泡生成的化學方程式:________________。
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