【題目】點(diǎn)燃一根蠟燭,并進(jìn)行下列有關(guān)實(shí)驗(yàn).回答:
(1)在燃著的蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水液滴的小燒杯,石灰水變渾濁寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)用一段粗玻璃管從蠟燭火焰中引出“白煙”(如圖),“白煙”未能燃燒的原因是_____(從燃燒的條件進(jìn)行回答).
(3)人人都要學(xué)習(xí)實(shí)施正確的人工呼吸,請(qǐng)判斷人體呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是_____(填選項(xiàng)).
A 25% B 21% C 16% D 0%
【答案】CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 溫度未達(dá)到著火點(diǎn) C
【解析】
(1)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)“白煙”是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,具有可燃性,能與空氣接觸,“白煙”未能燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn).
(3)呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的低,空氣中氧氣約占21%,故人體呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)小于21%,但不可能為0,故C選項(xiàng)符合要求.
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)溫度未達(dá)到著火點(diǎn);(3)C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)
其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀。請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______ F______
(2)①~④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是______________(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
(1)A物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ,屬于有機(jī)物的是 (填化學(xué)式)。
(3)C物質(zhì)的一個(gè)分子是由 構(gòu)成的。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示的含義是______.
(2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的判斷不正確的是( 。
A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (置換反應(yīng))
B. Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH (復(fù)分解反應(yīng))
C. 4P+5O22P2O5 (化合反應(yīng))
D. CaCO3CaO+CO2↑ (分解反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解
D. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中不正確的是
A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(小組討論)(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是________(填序號(hào))。
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_________________。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是________(填序號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________________。
(小組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(數(shù)據(jù)分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____________________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),用到類似如圖所示的裝置。 下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. 使用該裝置可觀測(cè)氧氣輸出的速率
B. b 導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C. 使用該裝置可用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D. b 導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶
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