分析 (1)根據(jù)材料的分類來分析;
(2)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)以及金屬的活動性來分析;
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).
解答 解:(1)銅芯導(dǎo)線、不銹鋼燙頭、鋁合金支架、不銹鋼彈簧都含金屬;塑料和橡膠屬于有機(jī)合成材料;故填:銅芯導(dǎo)線(或不銹鋼燙頭、鋁合金支架、不銹鋼彈簧);塑料衣架(或橡膠輪胎或塑料外殼);
(2)鐵易與空氣中的氧氣、水反應(yīng)發(fā)生銹蝕;而鋁常溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁被腐蝕;鋁能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和氯化鋁,這說明鋁比鐵活潑;故填:鐵質(zhì)支架易和空氣中氧氣、水反應(yīng)而被腐蝕,而鋁常溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁被腐蝕;2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe;
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬、烤藍(lán)等覆蓋保護(hù)膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原是隔絕氧氣和水;故填:噴漆或涂油等.
點(diǎn)評 本題考查了材料的分類、防銹措施、金屬的物理性質(zhì)及其用途,掌握金屬的活動性是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量樣品于試管里,向其中加入 稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品變質(zhì)了 |
2 | 取少量樣品,加水溶解,然后滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 該樣品部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性A>B | B. | A是鐵粉,B是鋅粉 | ||
C. | 反應(yīng)消耗的稀硫酸質(zhì)量A=B | D. | 產(chǎn)生氫氣質(zhì)量A=B |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 檢查裝置氣密性 | C. | 讀取液體體積 | D. | 測定溶液的pH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | CaO(CaCO3) | 加足量稀鹽酸、過濾 |
C | KNO3(NaCl) | 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
D | FeCl2(CuCl2) | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樹根“變”根雕 | B. | 玉石“變”印章 | C. | 水果“變”果汁 | D. | 葡萄“變”美酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8g | B. | 1.0g | C. | 1.2g | D. | 1.4g |
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