【題目】（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。現(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一

定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得

到12.1g氯化鈉固體。計算：

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

【答案】 (1)10.6g ;(2) 21.4%

【解析】

試題分析：解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑ ………………………（1分）

106 73 117 44

11g － x + = 12.1 g

x = 10.6 g ………………………（1分）

生成二氧化碳的質(zhì)量為： ×10.6g = 4.4g

同理，生成氯化鈉的質(zhì)量為：11.7g 參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為： 7.3g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100% ≈ 21.4% …（1分）

答：碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g , 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.4%

考點:根據(jù)化學(xué)方程式的計算、有關(guān)溶液的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物未列出，每步反應(yīng)均完全），其中A是一種建筑材料的主要成分，B是一種黑色粉末，C是氣體，E為藍(lán)色溶液，X的俗名叫純堿。試回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A： ；C： ；X： 。

（2）D的用途 （寫一種）。

（3）寫出G + E → H的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國部分地區(qū)時常現(xiàn)霧霾天氣。你認(rèn)為霧霾天氣使空氣中增加了大量的

A. 可吸入顆粒物 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案或措施不合理的是( )

A．用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹

B．用熟石灰來改良酸性土壤

C．用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

D．用酚酞溶液檢驗NaCl溶液和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（2）乙實驗中，熱水的作用是 ；通過對比 ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）丙實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該裝置的不足之處是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 實驗室制取氧氣時，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B. 在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變

C. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是 ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

（3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。

（4）為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種，現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為 。

（5）自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒，化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

化學(xué)式

NH3

Cl2

N2

微觀示意圖

D的化學(xué)式為 。

若17 g A參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A B C D E

請回答以下問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）據(jù)澳大利亞媒體2013年8月13日報道，印度一名3個月大的男嬰在出生后身體已經(jīng)4次自燃起火，印度一兒科稱是罕見疾病“人體自燃癥”，他皮膚毛孔中會分泌可燃?xì)怏w和液體，并建議其父母應(yīng)盡量避免其在太陽下活動。

（1）結(jié)合燃燒的條件，分析要盡量避免其在太陽下活動的原因是：

。

（2）新近的一種解釋是人體內(nèi)可能存一種比原子還小的“燃粒子”，可以引起燃燒，

可見，這種“燃粒子”具有 性。

（3）結(jié)合所學(xué)知識，為保護好該嬰兒，提出一條寶貴建議： 。

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