【題目】為測定空氣的成分,小敏同學(xué)對課本上的實驗進行了改進,實驗裝置如圖。圖中酒精燈火焰上方的玻璃管(預(yù)先固定好,右端有一可左右滑動的活塞,玻璃管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通)

(1)待實驗結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約______厘米處。 由此現(xiàn)象推出的結(jié)論是:____;

(2)假如活塞停在 4.2 厘米處,你認為其原因可能是___________

(3)已知:鎂+氧氣氧化鎂,氮氣+鎂氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替紅磷測定空氣的成分?_______(填“能”或“不能”)。

【答案】4 氧氣約占空氣總體積的五分之一、 紅磷的量不足、裝置沒有冷卻到室溫 不能

【解析】

(1)紅磷燃燒消耗氧氣,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此推斷活塞向右移動;實驗結(jié)束時,由于反應(yīng)消耗了氧氣,加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮,致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,活塞會在壓力差的作用下向左移動,移動過的容積等于消耗氧氣的體積,因為氧氣約占空氣體積的,所以活塞移動到4厘米處,由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的。

(2)假如活塞停在 4.2 厘米處,是測定氧氣的體積含量偏小,原因可能是紅磷的量不足只消耗了部分氧氣或裝置沒有冷卻到室溫,壓強差偏小。

(3)測定空氣中氧氣含量所選物質(zhì),應(yīng)該是只與氧氣反應(yīng),且不產(chǎn)生氣體,而鎂在空氣中燃燒,不僅能與氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),這樣會使氣體減少的總量大于容器體積的,使實驗結(jié)果偏大,所以不能用鎂代替紅磷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)了實驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題。

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a是________,b是___________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇_________作為氣體發(fā)生裝置,收集氧氣常用_____裝置。該反應(yīng)的文字表達式:______

(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是無色有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,則實驗室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為__________,氣體收集裝置為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列反應(yīng)的編號填空:

A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.過氧化氫水+氧氣 D.鐵+氧氣四氧化三鐵

(1)屬于化合反應(yīng)的是___________________;

(2)屬于分解反應(yīng)的是_____________________;

(3)既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng),但屬于是氧化反應(yīng)的是___________________;

(4)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三硝酸甘油脂的化學(xué)式為C6H3(NO33根據(jù)其化學(xué)式進行計算:

(1)一個三硝酸甘油脂分子中有______個原子,各原子的個數(shù)比是________,三硝酸甘油脂的相對分子質(zhì)量是________。

(2)三硝酸甘油脂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________

(3)261克三硝酸甘油脂中含多少克氧元素________

(4)多少克三硝酸甘油脂中含有96克氧元素________?

(5)多少克三硝酸甘油脂中含的氧元素與44克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式和化學(xué)基本反應(yīng)類型:

(1)細鐵絲在氧氣中燃燒____________。反應(yīng)類型______________。

(2)硫在空氣中燃燒______________;

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_______;反應(yīng)類型__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:________________

(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認為物質(zhì)X可能是______(填名稱),該裝置中反應(yīng)的文字表達式______________

(3)裝置BC的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細沙來代替水的是裝置___________(“B”“C”).

(4)若裝置C實驗失敗,可能的原因是__________(填序號)。

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時才伸入 ④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其他物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A__________ C ____________ ;

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________________;

(3)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式______________________ 。

(4)加熱31.6克高錳酸鉀,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,那么,實際反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是___________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科,構(gòu)成物 質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲是_____

(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是__________;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

(3)用微觀粒子(分子、原子)的觀點說明下列事實。

①酒香不怕巷子深___________。

②50ml的水和50ml的酒精混合總體積小于100ml___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______________________________。

(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________________。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:______________(填一種即可)。

(4)下列對該實驗的認識正確的是_______(單選)

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.實驗中的紅磷可用硫代替

C.該實驗?zāi)苷f明氮氣難溶于水

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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