Processing math: 100%
6．已知水中某種藻類成分的化學式為CxHyO110N16P，其相對分了質(zhì)量為3600，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.0%．問：x和y的值各為多少？

分析 由藻類的化學式為C xH yO110N16P，該藻類相對分子質(zhì)量為3600，根據(jù)碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.0%，可以計算x、y的值．

解答 解：利用該藻類相對分子質(zhì)量為3600，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.0%，分別求x、y
12x3600×100%=40．O%
x=120
12×120+y+16×110+14×16+31=3600
y=145
答：x、y的值分別是120、145．

點評 本題屬于信息習題，關注環(huán)境保護問題和當今污染問題，注意利用習題中的信息并注重和所學有關化學式的計算的緊密結合是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生產(chǎn)一種重要的化工原料甲醇：試計算8kg的二氧化碳理論上可以制得含80%甲醇溶液的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應所得固體M的成分，設計了如圖所示裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應，待反應停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無變化，反應后進入了量氣管氣體的體積為VmL．有上述實驗事實可知：（提示：鐵和硫生成硫化亞鐵，硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體）
（1）固體M中一定有的物質(zhì)是Fe、FeS（填化學式），理由是B裝置增重，說明反應生成了硫化氫氣體，固體M中一定有FeS；C裝置中溶液無變化，說明硫化氫氣體已被完全吸收，反應后進入了量氣管氣體的體積為VmL，說明還有另一種氣體氫氣生成，固體M中一定還有Fe．
（2）B裝置的名稱是洗氣瓶，寫出B裝置中反應的化學方程式H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．
（3）C裝置的作用是檢驗硫化氫氣體是否被B完全吸收，如果實驗中沒有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色沉淀．
（4）稀硫酸和固體M的反應后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是硫，要分離出該固體，在實驗操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、漏斗．
（5）通過進一步實驗，測得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是BC．
A．鐵和硫反應完的M中有未反應的鐵
B．測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
C．A中留有反應后生成的氣體
D．氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某學生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�
A．用pH試紙測得某地水的pH為6.1
B．用50ml的量筒量取了47.5ml的水
C．用托盤天平稱得某粗鹽的質(zhì)量為21.4g
D．測得某化肥尿素[CO（NH2）2]中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為45%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．古時濕法煉銅的方法是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，上述反應屬于（　�。�
A．置換反應B．分解反應C．化合反應D．復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：

（1）寫出儀器名稱②漏斗；如圖中此時玻璃棒的作用是引流．
（2）漏斗中的液面應低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
粗鹽提純時正確順序是D（選填序號）
A、溶解、蒸發(fā)、過濾  B、過濾、蒸發(fā)  C、溶解、過濾、冷卻  D、溶解、過濾、蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某中學化學興趣小組按照圖甲的實驗方法，做木炭粉與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對這個實驗進行探究和改進．

【提出問題】
暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是Cu2O，同學們猜想的依據(jù)之一是生成物的顏色，另一依據(jù)是化合物中元素的化合價代數(shù)和為零．
    同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【實驗與探究】
（1）小李認為炭粉和氧化銅反應需要較高溫度，建議用酒精噴燈替代酒精燈（如圖乙），并添加了止水夾，在實驗結束時及時夾上．
（2）對下列三種有關碳粉和氧化銅的質(zhì)量比例，最合理的選擇是C（填字母）．
A.3：32　　　　　　　B.3：40　　　　　　　C.3：48
【分析與交流】
同學們按改進后的方案進行實驗，待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是生成的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于獲得了紫紅色銅，實驗獲得了成功．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．（1）寫出下列粒子符號．
①用數(shù)字和化學符號表示：2個氧原子2O，3個鈉離子3Na+．
②鎂的原子結構示意圖為，Mg原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）2個電子．
（2）從氦氣、二氧化碳、生石灰、食鹽中選出相應物質(zhì)填寫化學式．
①可用作干燥劑的是CaO；
②可用作滅火劑的是CO2；
③可用作焊接金屬保護氣的是He；
④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用水沖洗汽車上的泥污
C．用洗頭膏頭發(fā)上的頭油
D．用鹽酸洗去石灰水瓶壁的白色固體碳酸鈣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案