Question

20．許多科學家發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開始，科學家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氮氣．
材料一：1892年瑞利發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣，其密度為1.2572克/升；由含氮化合物反應并除去水蒸氣后獲得的氮氣（NH₄NO₂?N₂↑+2H₂O），其目的為1.2505克/升．兩者密度差值雖小，卻完全超出了實驗誤差范圍．
材料二：1984年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究：在倒立圓底燒瓶內引入兩根金屬導線，通電使瓶中空氣中的氧氣和氮氣生成氮的氧化物，用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體．并從氣體進口不斷向瓶內補充氧氣，使反應持續(xù)進行．
材料三：瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置，將上述實驗所得的氣體干燥后，通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣，得到少量的剩余氣體．對剩余氣體做光譜分析得知，這是一種未知的氣體，并測得其密度約是氮氣的1.5倍．1894年8月13日他們共同宣布：發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體，并命名為氮氣．
材料四：1989年拉姆塞等人利用不同物質沸點不同，又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氬氣．
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）與純凈氮氣密度值更接近的是由含氮化合物反應獲得的氮氣密度值（填“空氣中”或“含氮化合物反應”）；
（2）實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是將瓶內的氮氣反應完全；
（3）在當時實驗條件下，很難利用化學反應除去氬氣，獲知“未知氣體”中還有其他氣體存在，其理由是氬氣的化學性質很不活潑，“未知氣體”中的其它氣體的化學性質與氬氣很接近．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題中信息進行分析判斷；
（2）實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是將瓶內的氮氣反應完全；
（3）根據(jù)氬氣的化學性質以及“未知氣體”中其它氣體的化學性質進行分析．

解答 （1）空氣中獲得的氮氣中含有化學性質很穩(wěn)定的稀有氣體，而從含氮化合物反應中獲得的氮氣含有的雜質很少，因此與純凈氮氣密度值更接近的是由含氮化合物反應獲得的氮氣密度值，故填：含氮化合物反應；
（2）實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是將瓶內的氮氣反應完全，故填：將瓶內的氮氣反應完全；
（3）氬氣的化學性質很不活潑，“未知氣體”中的其它氣體的化學性質與氬氣很接近，因此在當時實驗條件下，很難利用化學反應除去氬氣，獲知“未知氣體”中還有其他氣體存在，故填：氬氣的化學性質很不活潑，“未知氣體”中的其它氣體的化學性質與氬氣很接近．

點評 此題難度較大，掌握利用題中信息并結合所學化學知識進行分析、解決問題的能力即可順利解答．