【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

【答案】B
【解析】解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤； B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，所以甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；
C、降低溫度，乙物質(zhì)的溶解度減小，所以t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液仍為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、降低溫度，甲物質(zhì)的溶解度減小，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解固體溶解度曲線及其作用(1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）)，還要掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量*100% ；溶解度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100g (必須選取飽和溶液）；溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量(克)+溶劑質(zhì)量(克) ；對(duì)于飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w = S/(S+100)；所以溶解度S = 100/(1/w-1))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】0 ℃時(shí)，氧氣的溶解度為0.049，這說(shuō)明在0 ℃，當(dāng)氧氣的壓力為________時(shí)，________水中最多可溶解________的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置：
（1）在圖的括號(hào)中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極（用“+”“﹣”表示）．
（2）與電源正極相連的試管里產(chǎn)生是氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是 ， 質(zhì)量比是 ． 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．
（3）水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水體污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水體污染的是①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥；
②不用含磷洗衣粉；
③工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；
④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是

A. H2O B. H+ C. H2 D. H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 ． 光合作用的化學(xué)方程式是 ．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 ． 如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）科學(xué)家利用太陽(yáng)能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和CO的混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個(gè)數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span> ．
（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B時(shí)，可用（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法提純A；
（3）將t1℃時(shí)A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，沒(méi)有晶體析出的是（填字母代號(hào)）；
（4）t1℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 ． 若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃時(shí)（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是（填序號(hào)）； A溶劑的質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變
（5）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各30g加到50g水中，不能形成飽和溶液的是（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入g該溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵架臺(tái)生銹 C. 干冰升華 D. 活性炭吸附色素和異味

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