【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題;
(1)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
①磷元素 ;②2個(gè)銨根離子 ;
③氧化鈣中鈣元素的化合價(jià) ;
(2)野炊結(jié)束后,小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是__ 。
(3)普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如右圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
①普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能;
石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。
(4)水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
①我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒;
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò) 操作達(dá)到;
②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說(shuō)明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 。
【答案】(1)①P;②2NH4+;③;
(2)將溫度降至著火點(diǎn)以下;
(3)①光能;②導(dǎo)電;碳原子的排列方式;
(4)①過(guò)濾;②加熱煮沸;活性炭;KNO3
【解析】
試題分析:(1)①磷元素用磷的元素符號(hào)來(lái)表示,即P;②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)銨根離子表示為:2NH4+;③元素或原子團(tuán)的化合價(jià)寫(xiě)在元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方,氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),表示為:;
(2)滅火的原理和方法,主要有三種:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣或空氣,使溫度降低至著火點(diǎn)以下,用用少量水就將灶火澆滅是將溫度降至著火點(diǎn)以下;
(3)①普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能;②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是:碳原子的排列方式不同;
(4)①過(guò)濾能除去水的不溶性雜質(zhì),使水澄清透明;所以,“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到;
②生活中常采用煮沸的方法降低飲用水的硬度;活性炭有吸附性,除去飲用水的異味可采用活性炭;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,可推算出3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)以下物質(zhì)是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)某氣體單質(zhì)是最清潔的燃料,則該燃料燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)下圖所示實(shí)驗(yàn)中,將分液漏斗的活塞打開(kāi),使適量過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶中,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)后D溶液變渾濁,則D溶液中的溶質(zhì)是 ,試管②中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是( )
A.合金屬于金屬單質(zhì)
B.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C.合金不屬于金屬材料
D.合金的硬度一般比各成分金屬大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水被稱(chēng)為“生命之源”,雙氧水被稱(chēng)為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是
A.都含有氫氣 B.都含有氫元素
C.都含有氫分子 D.都含有2個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長(zhǎng)頸漏斗加入。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如用C裝置收集氣體,應(yīng)要等到 時(shí)開(kāi)始收集;收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先 ,后 ,目的是防止 。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。
(4)要想收集更純凈的氣體,最好用 法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下甲酸(HCOOH)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOHCO↑+H2O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說(shuō)法不正確的是
A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加熱CuO,后通入CO氣體
C.硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D.硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),為了防止魚(yú)苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下圖中表示中學(xué)幾種常見(jiàn)的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無(wú)色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A _______;
C_______;
D_________;
E_____________;
F____________。
(2)CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________:
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