【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,F(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號)。

1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。

2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是_____

3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____ 。

4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____ 。

5)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項是_____.(填序號)

【答案】A C F H C

【解析】

1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是試管;

2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是量筒;

3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶;

4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管;

5A、不用酒精燈時要用燈帽蓋滅,故A錯誤;
B、托盤天平使用結束后,要把砝碼放回砝碼盒中,故B錯誤;
C、不用試劑時,要及時蓋好瓶塞,標簽向外放好,故C正確;
D、取液后的滴管,應保持橡膠膠帽在上,不能橫放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽,故D錯誤;
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,碳及其化合物與人類生產(chǎn)和生活的關系密切。

1)據(jù)報道,由于近期氣溫驟降,某地民工在不通風的工棚中燒木碳烤火,發(fā)生了中毒事故。你認為使他們中毒的物質(zhì)最有可能的是:_____(填化學式)。

2"學習化學,方法千萬條,寫好方程式第一條:掌握不牢固,考試兩行淚”.請寫出碳還原氧化銅的化學方程式:_____;該反應的基本反應類型是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學了解到木屑的主要成分是含碳元素的物質(zhì),易燃,為了進一步了解的組成,設計并完成了以下實驗。

[提出問題]木屑由哪些元素組成?

[做出猜想]木屑中一定含有碳元素、氫元素,可能含有氧元素。

[設計實驗]課外活動小組的同學們設計如圖所示的實驗裝置。(濃硫酸可吸水,堿石灰吸收CO2H2O

1 A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____;

2)實驗觀察到_____;說明木屑中含有碳元素。

3)實驗觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),小組的同學們認為木屑中含有氫元素,有同學認為該結論不正確,請說明原因:_____;

[拓展實驗]彤彤認為對興趣小組的實驗裝置進行改進,就可以檢驗木屑中是否含有氫元素,她的改進方案是_____。將實驗裝置改進后進行實驗,觀察到_____;說明木屑中含有氫元素。

[分析計算]若興趣小組的同學們?nèi)∧拘嫉馁|(zhì)量為14.1g,其完全燃燒后測得生成二氧化碳的質(zhì)量為33g,生成水的質(zhì)量為9.9g,通過計算可以確定木屑中_____(填含有不含)氧元素。如果含有氧元素,那么木屑主要成分的化學式中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是_____, 主要成分中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們的身邊,影響著我們的生活。

①寫出符合要求的物質(zhì)化學式:人體中含量最多的物質(zhì)是____________________;空氣中大量存在的化學性質(zhì)不活潑的一種氣體____________________。

②共享單車輪胎材料含甲苯二異氰酸酯,化學式為C9H6N2O2,它有____________________種元 素組成,摩爾質(zhì)量為____________________ 87g 甲苯二異氰酸酯的物質(zhì)的量是____________________mol,,lmol 甲苯二異氰酸酯分子約含____________________ 個氧原子。

③碳酸飲料中,二氧化碳與水反應的化學方程式是____________________;

④洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水,以下處理順序合理的是____________________;

①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。

1)圖中儀器的名稱:①__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,裝置的組合為_____(填裝置序號,下同),反應的化學方程式為_____。

3)實驗室常用裝置B制取二氧化碳,某同學利用生活中的物品設計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是_____,小注射器的作用相當于實驗室中的_____(填儀器名稱)。

4)向B裝置的儀器①中加水,使其下端浸入液面以下,用止水夾夾住導氣管,繼續(xù)向儀器①加水,發(fā)現(xiàn)儀器①中的液面不下降,則B裝置_____(填漏氣、不漏氣無法確定);

5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的最佳裝置組合是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定再研究

(回顧歷史)1774 年,某科學家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗,第一次 明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論.

1)上文中這位科學家是_____。

A 諾貝爾 B 居里夫人 C 門捷列夫 D 拉瓦錫

2)如圖 1 的微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程,請在反應中方框內(nèi)畫出 正確的圖示_____。

(原有實驗)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出反 應的符號表達式_____.理論上實驗成功時的現(xiàn)象是:_____.實際上用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。

(提出問題)實驗中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?

(進行實驗)查閱資料后,學習小組進行如下實驗:

3)將數(shù)顯設備(電腦等)、三種傳感器(壓強、溫度、O2 濃度)、測量裝置(反應容 器為蒸餾水瓶)按圖 3 所示進行連接。

4)打開導管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,_____,則說明裝置氣密性良好.

5)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關閉活塞,打開并調(diào) 試好傳感器和數(shù)顯設備.用酒精燈將足量的紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡 皮塞。燃燒結束后,裝置冷卻到室溫,打開導管活塞,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯 內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平.在數(shù)顯設備上得到的曲線圖(縱坐標為 O2 濃度,橫坐標為時間,壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應的變化情況)如圖 4 所示

(數(shù)據(jù)分析)

6)壓強曲線 A 點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒,主要判斷依據(jù)是:_____。

AA點對應的氧氣的濃度開始下降

BA點以后蒸餾水瓶內(nèi)氣體含量下降

CA點以后蒸餾水瓶內(nèi)的溫度開始上升

7)壓強曲線 CD 段降低的原因是_____;

A紅磷燃燒完后,裝置處于冷卻狀態(tài)

B紅磷進入緩慢氧化狀態(tài)

C蒸餾水瓶內(nèi)的氣體繼續(xù)減少

8)壓強曲線 EF 段略低于 OA 段是因為_____

A蒸餾水瓶中的氣體比原來少了

B燒杯內(nèi)液面與蒸餾水瓶中的液面不相平

C蒸餾水瓶中的氣體沒有冷卻至室溫

9)(實驗結論)用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_____

10)(反思拓展)甲同學認為應該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為 5 等份并加以標記,乙同學認為沒有必要,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。

1)從宏觀知微觀。

氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是__________________(填化學符號)。

2)從微觀知宏觀。

微粒A、B、C、D、E中化學性質(zhì)穩(wěn)定的是___________(填編號,下同),屬于同一種元素的是_________,微粒E對應的元素在元素周期表中位于第____________周期,微粒A、E形成的化合物的化學式為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一個化學反應中若有元素化合價升高,同時必有元素化合價降低。已知在一定條件下反應:NH3+O2X(氣體)+H2O可以發(fā)生。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( 。

A.氣體X中的元素不參與化合價的升降

B.X若為單質(zhì),應為N2

C.XNO時,反應中NH3O2的化學計量數(shù)之比為45

D.氣體X中一定含有氮元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳的化合物是化學物質(zhì)世界中最龐大的家庭。

1)下列碳的化合物中,汽水含有較多的物質(zhì)是______________(填字母代號)。

A一氧化碳 B碳酸 C甲烷

2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的文字表達式為______________________

3)碳的耗用量稱為碳足跡,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減小碳足跡的是____。

A減少一次性筷子的使用

B大量使用煤、石油等燃料

C生活垃圾進行焚燒處理

D以私家車代替公共交通工具

4)科學家設想利用太陽能加熱器捕捉CO2、釋放CO2,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示。

①步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是_______________________。

②上述設想的優(yōu)點有__________________(填字母代號)。

A原料可循環(huán)使用 B有效利用太陽能 C可全天候使用

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