5.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
查閱資料:氨氣的密度比空氣小,加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是B(選填裝置編號).
(3)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是把濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,紅色變藍(lán)色,證明氨氣已經(jīng)滿了.
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD(填字母編號).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的          B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味            D.氨氣的水溶液顯堿性
(5)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是AD(填字母編號).
A.水和濃硫酸               B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體           D.水和氫氧化鈉固體.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,因此需要加熱;若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到,就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是:把濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,紅色變藍(lán)色,證明氨氣已經(jīng)滿了;如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是:氨分子是不斷運(yùn)動的,濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣的水溶液顯堿性;如圖3,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,說明加入的物質(zhì)放出熱量,溫度升高,因此是水和濃硫酸、水和氫氧化鈉固體,熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小.

解答 解:(1)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣和水和氯化鈣,配平即可,故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到,就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:B;
(3)用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是:把濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,紅色變藍(lán)色,證明氨氣已經(jīng)滿了;故答案為:把濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,紅色變藍(lán)色,證明氨氣已經(jīng)滿了;
(4)如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是:氨分子是不斷運(yùn)動的,濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣的水溶液顯堿性;故答案為:ABD;
(5)如圖3,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,說明加入的物質(zhì)放出熱量,溫度升高,因此是水和濃硫酸、水和氫氧化鈉固體,熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小故答案為:AD;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氨水的性質(zhì)、物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點(diǎn)表示的意義是:t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,形成飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為95克.
(3)t2℃時相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量較多的是甲(填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.二氧化碳是一種溫室氣體,某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
(1)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒.
(2)B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用科學(xué)方法認(rèn)識和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識了物質(zhì),才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì).請你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對比等科學(xué)方法認(rèn)識氯化鈉.
(1)用歸納演繹法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng):HCl+AgNO3═AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg(NO32
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),運(yùn)用(填“歸納”或“演繹”)歸納法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成.
②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是(填“歸納”或“演繹”)演繹法.
(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合,觀察是否有沉淀生成,若有,則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉溶液的酸堿性,其實(shí)驗(yàn)方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較.
比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對比是為了找出事物的不同點(diǎn).
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有(選字母編號,下同)ABE,不同點(diǎn)有CDF.
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
(4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者,都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--蒸餾法和結(jié)晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的結(jié)晶法,在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個事例是用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
A、氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B、氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};C、氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下表是對猜想A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你選擇B猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

①酚酞試液變紅色
②產(chǎn)生氣泡
(4)、原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳  發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,因此氫氧化鈉鈣應(yīng)密封 保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃碎了B.干冰升華C.蠟燭燃燒D.泥土飛揚(yáng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
B.長期放置后不會分層的液體不一定是溶液
C.硝酸鉀飽和溶液一定比其不飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度小于6%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號填空.
(1)2個氮原子2N;        (2)鐵離子Fe3+;
(3)地殼中最多的元素O;   (4)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)空氣中含量最高的氣體N2;
(6)地殼中含量最多的金屬與含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚,金屬大規(guī)摸開發(fā)和利用的先后順序與哪些因素有關(guān)?(寫出一條即可)
(2)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案