【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
②組裝制取氧氣裝置,從上圖中選擇所需的儀器有________(填字母序號).
③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是________.
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ abcdfh 檢查裝置的氣密性
【解析】
①高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
②用高錳酸鉀制取氧氣采用的是固體加熱型,組裝制取氧氣裝置,從上圖中選擇所需的儀器有a鐵架臺,b酒精燈,c集氣瓶,d試管,f帶膠塞的導(dǎo)管,h水槽。故填:abcdfh。
③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,防止反應(yīng)過程中漏氣,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。故填:檢查裝置的氣密性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在九月學(xué)習(xí)中,了解到常用制取氧氣的方法有如下圖四種途徑;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)室中通過途徑丙用二氧化錳做催化劑制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為____,如果忘記加入二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量會______(填“減少”、“不變”或“增加”) 。
(2)工業(yè)制氧。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則氮分子的大小要______(填“>”、“=”或“<”) 氧分子的大小。
(3)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中用上述中甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”) 途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分。仿照這個實(shí)驗(yàn)的原理,化學(xué)家積極探索、不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中O2含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式__________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的O2,使容器內(nèi)外產(chǎn)生__________,燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中,通過量取進(jìn)入水的體積可以粗略測得空氣中O2的含量。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,可能原因是:①實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;②__________;③…
(提出問題)測量結(jié)果與理論值誤差較大,怎樣才能減少誤差呢?
(查閱資料)
①紅磷著火點(diǎn)240℃,白磷著火點(diǎn)40℃;
②磷燃燒后的產(chǎn)物有毒;
③鐵在潮濕的空氣中會生銹,會消耗氧氣。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
(1)甲組同學(xué)查閱資料后,對課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________(答一條)
(2)儀器改進(jìn)后甲組同學(xué)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | ||
測定項(xiàng)目 | 集氣瓶及止水夾左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)空氣的總體積 | 燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 |
體積/ | 126.0 | 80.0 | 54.8 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以算出,實(shí)驗(yàn)測得空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)是__________%。
(3)乙組同學(xué)根據(jù)鐵生銹原理,探究用鐵能否測定空氣中O2的含量,于是用粗鐵絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中O2的含量為20.13%。與紅磷燃燒的方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是鐵絲生銹可以消耗更多的O2,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,但也存在缺點(diǎn),你認(rèn)為缺點(diǎn)是__________。
(拓展延伸)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng),生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的粗銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確的測定空氣中O2含量并說明理由_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:
(1)寫出A、G兩種儀器的名稱:A:_____;G:_____。
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_________(填字母編號),該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,其中二氧化錳起_____作用。
(3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。
(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a→_____→d。
(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn):
①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂_____。
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2012年山東煙臺,12題,2分)下圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中、、、分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子。下圖分析,下了結(jié)論正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.表示的是化合物
C.R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D.該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2XX2+2Z2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________;
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________;
(3)用C裝置代替B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是________;
(4)要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng),F裝置內(nèi)應(yīng)盛放________(填試劑名稱);
(5)用F裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿時應(yīng)將燃著的木條放在________(填“a”或“b”)端。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日,“一帶一路”高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學(xué)式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說法不正確的是( 。
A. 茶多酚屬于有機(jī)物
B. 茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構(gòu)成
C. 茶多酚中碳元素的含量最高
D. 茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實(shí)驗(yàn)時先在集氣瓶中加入50 mL水。
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_____。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積為_____mL,說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化是_____。
(3)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是_____(填標(biāo)號)。
A.實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內(nèi)的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水 D 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.過程 I 反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B.過程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)減少
C.過程 II 發(fā)生了化學(xué)變化
D.排列再緊密的分子之間也有間隙
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