10．下面是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所必須滿足的條件進(jìn)行的總結(jié)，你認(rèn)為是否正確？如果不正確，請(qǐng)說(shuō)明原因．
（1）必須加熱不正確，用過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱；
（2）必須使用催化劑不正確，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，不須催化劑；
（3）必須用排水法收集不正確，也可用向上排空氣法收集；
（4）必須發(fā)生分解反應(yīng)正確．

分析 （1）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)條件考慮；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮；
（3）根據(jù)氧氣的收集方法考慮；
（4）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理考慮．

解答 解：（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，故錯(cuò)誤；
（2）高錳酸鉀制取氧氣不需要催化劑，故錯(cuò)誤；
（3）收集氧氣的方法是：向上排空氣法收集、排水法收集，故錯(cuò)誤；
（4）根據(jù)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣、高錳酸鉀制取氧氣、氯酸鉀制取氧氣都是分解反應(yīng)，故正確；
答案：
（1）不正確，用過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱；
（2）不正確，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，不須催化劑；
（3）不正確，也可用向上排空氣法收集；
（4）正確．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：高錳酸鉀加熱；氯酸鉀與二氧化錳加熱；過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣；還需要知道氧氣的收集方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；炒菜時(shí)，油鍋著火，用鍋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字及數(shù)字表示：
①氦元素He；   
②兩個(gè)氫分子2H2；
③3Ca2+3個(gè)鈣離子；   
④硫酸鋁Al2（SO4）3；
⑤3個(gè)銨根離子3NH4+；
⑥標(biāo)出高錳酸鉀錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4；
⑦氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
⑧+6價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱：①酒精燈
（2）檢查A裝置的氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
（3）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂；
（5）在C裝置中觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出現(xiàn)象時(shí)，才能收集氣體時(shí)，若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶．
（6）可以用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)D裝置收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥糖水；⑦氦氣．�?qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）具有刺激性氣味的氣體的是④；
（3）屬于混合物的是⑥；
（4）屬于稀有氣體的是⑦；
（5）屬于固體的是③；
（6）具有助燃性的是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.0 g 氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫出下列錯(cuò)誤操作可能引起的后果：
（1）用手拿藥品：污染藥品或?qū)κ之a(chǎn)生傷害；
（2）把塊狀藥品垂直投入試管中：損壞試管；
（3）用一支滴管取不同的藥液：污染試劑；
（4）取用液體試劑時(shí)，瓶塞正放在桌面上：污染藥品；
（5）用量筒量液體時(shí)，仰視（或者俯視）讀數(shù)：會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．今年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1所示實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有②④（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．
（4）如圖2所示表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：
（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：Cl2；
②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1．
（5）生活污水截流處理過(guò)程如圖3所示，其中采用的凈水方法有過(guò)濾等（寫出一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列工藝生產(chǎn)中，不涉及化學(xué)變化是（　�。�
A．木材燒制木炭B．石灰石燒制石灰C．石墨制金剛石D．石墨制鉛筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案