【題目】用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)兩個(gè)氧原子 ; (2)4個(gè)硫酸根離子 ;
(3)缺少 易得侏儒癥; (4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià) ;
(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的的最小微粒 ;
(6)氯化鈉是由 和 構(gòu)成的。
【答案】(1)2O (2)4SO42- (3)Zn (4)O2 (5)H2O (6)Na+、Cl-
【解析】
試題分析:(1)元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2個(gè)氧原子表示為2O ;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于硫酸根離子個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,故可表示為SO42-,4個(gè)硫酸根離子就在其前再加4,故表示為4SO42-;
(3)缺鋅會(huì)導(dǎo)致發(fā)育不良,導(dǎo)致侏儒癥,根據(jù)元素符號(hào)的書寫,鋅元素表示為Zn;
(4)根據(jù)化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,則二氧化硫中硫元素的化合價(jià)表示為O2;
(5)水是由水分子構(gòu)成的,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小離子是水分子,表示為H2O;
(6)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鈉離子和氯離子分別表示為Na+、Cl-。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱:a______b______c______d______
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來:
①
②
③
④
(3)用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡____________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常說:①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:(1)構(gòu)成①中的“氧”的粒子 ;(2)標(biāo)出②中“鹽”的金屬元素的化合價(jià) ;(3)兩個(gè)③中“酸”溶液的陰離子 ;(4)④中的小蘇打 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a __________,b__________ 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先__________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用__________裝置制二氧化碳時(shí),稀鹽酸通過__________加入。如要得到平穩(wěn)的氣流裝置如何改動(dòng)?________________________________________ 。
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________ 。(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)中,正確的是
A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)與變化的結(jié)果
B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生變化時(shí),微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧化物都是含氧元素的化合物
B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物
B.化合物中一定含有不同種元素
C.混合物中一定由不同種分子構(gòu)成
D.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是對(duì)河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去懸浮雜質(zhì)的步驟是 ,題中的“凈水”是(純凈物、混合物) 其原因是 。
(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室中過濾操作示意圖.回答下列問題:圖中A的名稱是 ,在過濾操作中,B的作用是 。過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng) .
(3)凈水劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,它露置在空氣中易與空氣中的水和二氧化碳作用轉(zhuǎn)化為難溶的碳酸鈣和次氯酸而失效,試寫出該變化的文字表達(dá)式 ;已知高鐵酸鈉(Na2FeO4)也是目前廣泛被應(yīng)用的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;(2)鐵原子 ;
(3)5個(gè)硫酸根離子 ;(4)標(biāo)出“H2O2”中氧元素的化合價(jià)
(5)由“CO(NH2)2”尿素的化學(xué)式得到的信息:宏觀①_________________________
微觀②______________________(各寫一條)
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