16．下列物質(zhì)含氧分子的是（　�。�
A．液態(tài)空氣B．過氧化氫（H2O2）C．水D．二氧化碳（CO2）

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．含有氧氣的物質(zhì)則含有氧分子，據(jù)此解答．

解答 解：
A、液態(tài)空氣中含有液態(tài)氧，即含有氧分子，此項(xiàng)正確．
B、過氧化氫（H2O2）中沒有氧分子，只有過氧化氫分子，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、水中沒有氧分子，只有水分子，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳中沒有氧分子，有二氧化碳分子，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，一種純凈物中只含有一種分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為CO2；D的化學(xué)式Cu．
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是+2．
（3）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．日常生活中所說的鹽，通常指食鹽（主要成分是氯化鈉）．
（1）氯化鈉是由Na+、Cl-（寫粒子符號(hào)）構(gòu)成的；
（2）通過晾曬海水，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽，是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少；
（3）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
①溶解      稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.1g．
②過濾
③蒸發(fā)      在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體外濺．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
④計(jì)算產(chǎn)率      得到精鹽3.3g，則精鹽的產(chǎn)率為66.0%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）若經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣，為了除去這兩種可溶性雜質(zhì)，可將得到的精鹽全部溶于水，加入過量的氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后，接下來的操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①蒸發(fā)      ②加入過量的稀鹽酸      ③過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有X、Y、Z三種金屬，若將Z放入X的鹽溶液中，Z表面覆蓋有X；將Y和Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解而Z不溶．則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是（　　）
A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Y＞Z＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的如圖1儀器，回答下面問題
（1）寫出儀器的名稱：E長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口用水潤濕，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入．
（3）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是HEFC9填字母序號(hào)），組裝好儀器，要先檢查裝置氣密性，然后加入藥品，制取氣體．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)通常裝入的試劑是濃硫酸．
（6）圖2甲（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳物理性質(zhì)密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來制氧氣，雖然反應(yīng)原理完全不同，但會(huì)用到一種相同的藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同（填“相同”或“不同”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，可選擇的發(fā)生裝置為B．
（3）裝置F是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從d（填“c”或“d”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．試說明制造下列物品應(yīng)該用熱塑性還是熱固性塑料．
（1）雨衣熱塑性 
（2）食品袋或包裝袋熱塑性 
（3）手電筒的外殼熱固性
（4）炒菜用的鍋的手柄熱固性 
（5）電源插座熱固性  
（6）電腦機(jī)箱熱固性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“白色污染”在某些城市屢禁不止，所謂“白色污染”是指（　�。�
A．工廠煙囪冒出的白色煙塵B．建筑工地中的白色廢棄物
C．聚乙烯白色塑料垃圾D．石灰窯產(chǎn)生的白色粉塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下．
（1）市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部如圖1，為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈，應(yīng)將該濃鹽酸稀釋．

（2）用圖2甲裝置制備二氧化碳，選擇的固體藥品是b（填編號(hào)）．
a．粉末狀石灰石  b．塊狀大理石
c．粉末狀熟石灰  d．塊狀生石灰
（3）控制所加鹽的量，使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于y（填“x”或“y”）處為宜．
（4）收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將甲的f處與乙的j處連接．（填有關(guān)編號(hào)）
（5）裝置甲也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
實(shí)驗(yàn)二：某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，還是溶解在水中？
【查閱資料】
溶劑1.0L水1.0L酒精
溶解度1.0L0.5L
①15℃、101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如右表：
②15℃時(shí)，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于圖3實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙．

【分析與表達(dá)】
（1）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管，U型管內(nèi)液面會(huì)出現(xiàn)右高左低的現(xiàn)象，放開手后，一段時(shí)間后回落到原位置，同理檢驗(yàn)右側(cè)試管．
（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是：右側(cè)液面升高，左側(cè)液面下降，一段時(shí)間后，右側(cè)液面緩慢下降，左側(cè)上升，最后右側(cè)液面高于（填“高于”或“低于”）左側(cè)
（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動(dòng)速度是B．（填答案字母）
A．先慢后快  B．先快后慢
實(shí)驗(yàn)乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶中出現(xiàn)白色渾濁．
（5）實(shí)驗(yàn)乙中，120mL酒精不能換成水，原因是二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中．

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