8.試說明制造下列物品應(yīng)該用熱塑性還是熱固性塑料.
(1)雨衣熱塑性 
(2)食品袋或包裝袋熱塑性 
(3)手電筒的外殼熱固性
(4)炒菜用的鍋的手柄熱固性 
(5)電源插座熱固性  
(6)電腦機箱熱固性.

分析 根據(jù)熱固性塑料和熱塑性塑料的區(qū)別和性質(zhì)進行作答.熱固性塑料在高溫情況下“固”,即高溫下形狀不變;熱塑性塑料在高溫情況下“塑”,高溫下可以發(fā)生形變.

解答 解:熱固性塑料是指在受熱條件下能固化或具有不溶(熔)特性的塑料,如酚醛塑料(俗稱電木)等.需要用到熱固性塑料的是炒菜用的鍋的手柄,手電筒的外殼,電源插座,電腦機箱由于需要工作時耐熱不能變形的要求,所以需要使用熱固性塑料.
而雨衣、食品塑料袋、塑料護皮是熱塑性塑料.
答案:
(1)熱塑性;(2)熱塑性;(3)熱固性;(4)熱固性;(5)熱固性;(6)熱固性.

點評 性質(zhì)決定用途.根據(jù)不同的用途來選用熱固性塑料還是熱塑性塑料.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在由CO2和O2組成的混合氣體中,測得氧元素的質(zhì)量分數(shù)為88%,則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為( 。
A.11:14B.14:11C.22:3D.3:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).如表事實和相應(yīng)的解釋正確的是( 。
事實解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)含氧分子的是( 。
A.液態(tài)空氣B.過氧化氫(H2O2C.D.二氧化碳(CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.綠色食品是指( 。
A.綠顏色有營養(yǎng)的食品B.有葉綠素的營養(yǎng)食品
C.安全、無公害的營養(yǎng)食品D.經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.進行過濾操作時,使用正確的一組儀器是( 。
A.鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗
B.鐵架臺、鐵圈、燒杯、酒精燈、漏斗
C.鐵架臺、鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒
D.鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水.
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件需要加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)鐵釘與稀鹽酸反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(置換反應(yīng))
(2)工業(yè)制燒堿:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(復(fù)分解反應(yīng))
(3)生石灰作干燥劑發(fā)生的反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是發(fā)出黃光,冒出大量白煙.
(2)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是紅磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱,會使氣體體積膨脹,使鐘罩內(nèi)壓強增大,所以水面下降;紅磷在空氣中燃燒會消耗空氣中的氧氣,空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一,冷卻后空氣的體積會減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升.
(3)實驗中,若燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)該反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(5)燃燒后剩余的氣體主要是氮氣.請結(jié)合本實驗推測氮氣是無色氣體難(填“難”或“易”)溶于水;氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).

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