Question

水是生命之源．

（1）用如圖裝置進行電解，實驗前關上活塞，向長頸漏斗內倒入水，若觀察到　　現(xiàn)象，則說明氣密性好．b中收集到的氣體是　　．該實驗說明水是由　　組成的，反應的符號表達式為　　，該變化中發(fā)生改變的微粒是　　．

（2）我國水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入　　檢驗是硬水還是軟水．生活中硬水軟化的方法為　　．

（3）下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學變化的是　　．

A．自然沉淀  B．沙層過濾   C．活性炭吸附  D．殺菌消毒

（4）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：　　．

Answer 1

考點：

電解水實驗；硬水與軟水；化學變化和物理變化的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；保護水資源和節(jié)約用水．.
專題：	空氣與水．
分析：	（1）根據壓強的變化、電解水實驗的現(xiàn)象、微粒的變化分析回答； （2）根據硬水、軟水的鑒別方法、硬水的軟化方法分析回答； （3）根據凈化過程中變化的特征分析回答； （4）根據常見的節(jié)約用水的措施分析回答．
解答：	解：（1）用如圖裝置進行電解，實驗前關上活塞，向長頸漏斗內倒入水，由于密封的氣體體積減少壓強增大．若觀察到漏斗內形成穩(wěn)定的水柱且高于兩邊管內液面現(xiàn)象，則說明氣密性好．b中收集到的氣體較多是氫氣．該實驗生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧元素組成的，反應的符號表達式為：2H2O2H2↑+O2↑，該變化中發(fā)生改變的微粒是水分子． （2）我國水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；．生活中硬水軟化的方法為加熱煮沸． （3）在自來水的凈化過程中，殺菌消毒有新物質生成發(fā)生的是化學變化． （4）生活中節(jié)約用水的措施很多，例如：淘米水澆花、洗衣水沖廁等． 故答為：（1）漏斗內形成穩(wěn)定的水柱且高于兩邊管內液面，氫氧兩種元素，2H2O2H2↑+O2↑水分子；（2）肥皂水，加熱煮沸；（3）D；（4）淘米水澆花等．
點評：	本題考查了水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．