【題目】水是重要的自然資源。
(1)如上圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實驗可以證明水是由________元素組成,該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為__________________。
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和_______。區(qū)別硬水和軟水通?捎__________。生活中可以通過_________方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保護水資源的是_____(填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放
【答案】O2(或氧氣) H和O(或氫和氧) 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 蒸餾 肥皂水 煮沸 A B
【解析】
(1)試管2中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,較少,是氧氣;水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)變化中,元素的種類不變,該實驗說明了水是由H和O(或氫和氧)組成的;該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:2H2O 2H2↑+ O2 ↑;
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;水樣加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水。日常生活中可用來肥皂水區(qū)分硬水和軟水;水樣加熱時,水中的可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低,家庭常用的煮沸方法來降低水的硬度;
(3)A、使用節(jié)水型馬桶,可以節(jié)約有水,故A正確;
B、合理施用農(nóng)藥和化肥,可以防止水污染,故B正確;
C、生活污水任意排放,易造成水污染,故C錯誤。故選AB。
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【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是
A. 3個亞鐵離子:3Fe3+ B. 2個氫原子:H2
C. 硫元素的化合價為-2價:S2- D. 1個臭氧分子:O3
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【題目】實驗小組進行了如下實驗。
(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。
(2)實驗室用_____裝置制取二氧化碳。用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在_____(填“b”或“c”)端。
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【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)圖甲是“粗鹽中不溶性雜質(zhì)除去”實驗時其中的二個操作,操作①中缺少的是_______(填一儀器的名稱),操作②時當(dāng)觀察到_____時就停止加熱。
(2)選擇圖乙A~G完成下列實驗:
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器有_____(選填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。若用圖丙來收集產(chǎn)生的氧氣,請將丙圖補畫完整_____。
②實驗室制取CO2時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。 若選擇ABG組裝成一套氣體發(fā)生裝置,優(yōu)點是____,選擇AB和____(選填序號字母)能夠組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。
(3)如圖裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到____現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。
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【題目】用正確的化學(xué)用語填空:
(1)硅的元素符號_____________;
(2)2個鈉原子_______________;
(3)3個鋁離子_________;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;
(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價________________。
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【題目】2008年5月12日我國發(fā)生了8.0級汶川大地震。在抗震救災(zāi)中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進行消毒,制取NaClO的化學(xué)方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化學(xué)式為___,NaClO中氯元素化合價為____。
(2)地震后,水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)為防止疫病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用措施有:①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降較合理的順序為______(填字母序號)。
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),其中A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物,D是單質(zhì),四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)D的化學(xué)式是____________;
(2)寫出 B→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
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【題目】維生素C化學(xué)式是C6H8O6,主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。計算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量_________________;
(2)該物質(zhì)的一個分子中含有_______個原子;
(3)組成該物質(zhì)的元素質(zhì)量比為___________(寫最簡比);
(4)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留一位小數(shù),寫出計算過程)。
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【題目】下面是實驗室制取氣體的常見裝置。請思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱: Y_______。
(2) 若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置為_______(填字母序號),高錳酸鉀中錳元素的化合價為_______ 反應(yīng)的方程式為_______
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)結(jié)束后,欲回收容器中的固體物質(zhì),需進行___、洗滌、干燥等操作,回收的二氧化錳能否繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑?____(選填“能” 或“ 不能”)。
(4)如圖裝置也可用于實驗室制取CO2,它比B裝置的優(yōu)點是____,若帶孔隔板換成隔離銅絲網(wǎng)可以達到同樣效果,如改用隔離鋁絲網(wǎng),則產(chǎn)生的后果是CO2中混有一種雜質(zhì)氣體____(填名稱)
(5) 乙炔(C2H2)是生活中常用的氣體燃料,常用電石(碳化鈣CaC2)和水常溫下反應(yīng)制取,同時生成一種常見的堿,該反應(yīng)十分劇烈且放熱。乙炔密度比空氣小,難溶于水,適合制取乙炔的裝置組合是___,制取乙炔的反應(yīng)方程式為_____
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