現(xiàn)有如圖1裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）．化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對(duì)比，相同點(diǎn)是_____（填序號(hào)）。

A 發(fā)生裝置相同 B MnO2作用一樣 C 反應(yīng)的基本類型相同

（4）為制取氫氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置：

①圖中有一處錯(cuò)誤，應(yīng)改為_(kāi)____（填改正方法）；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

③點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒____；

④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理，它們的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是

A.H2O B.SiO2 C.Fe2O3 D.Al2O3

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下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.用鐵制作炒鍋 B.用石墨做干電池中的電極

C.用鎢做燈泡里的燈絲 D.用碳素墨水書(shū)寫(xiě)重要檔案

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下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收，因?yàn)樗鼈儗儆?/p>

A.氧化物 B.化合物 C.混合物 D.金屬或合金

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下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量

B.探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上

C.驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用木炭代替紅磷

D.鑒別氮?dú)夂投趸迹簩⑷贾哪緱l分別伸入兩瓶氣體中

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下列對(duì)滅火措施和安全知識(shí)，說(shuō)法正確的是

A.電視機(jī)等電器著火用水撲滅

B.夜晚打開(kāi)廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣

C.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生

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關(guān)于 SO2、CO2、MnO2 三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子

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下列對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A．旋緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟

B．用燃著的木條在a管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，木條燃燒更旺

C．黃銅片在純銅片上刻畫(huà)時(shí)留下痕跡

D．濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案