【題目】下列分類正確的是
A.小蘇打、燒堿、醋酸——化合物B.氯、碘、汞——非金屬元素
C.塑料、合成橡膠、棉花——有機合成材料D.金剛石、生鐵、不銹鋼——合金
【答案】A
【解析】
A、小蘇打是碳酸氫鈉,由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的純凈物,屬于化合物,燒堿是氫氧化鈉,由氫、氧、鈉三種元素組成的純凈物,屬于化合物,醋酸化學式為,是由氫、氧、碳三種元素組成的純凈物,屬于化合物,A選項物質分類正確,符合題意;
B、氯、碘、屬于非金屬元素,汞是金屬元素,B選項物質分類不正確,不符合題意;
C、塑料、合成橡膠是有機合成材料,棉花是天然的有機材料,C選項物質分類不正確,不符合題意;
D、金剛石是由碳原子直接構成的,是只由一種元素組成的純凈物,屬于單質,生鐵是鐵和碳組成的合金,不銹鋼是由鐵、鉻等組成的合金,D選項物質分類不正確,不符合題意。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學化學知識回答問題。
(1)在粗鹽提純的實驗中其主要的操作步驟順序是__(填數(shù)字序號)。
①過濾
②溶解
③蒸發(fā)
④計算產率
(2)在蒸發(fā)加熱過程中,應用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成___;當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時,應停止加熱。
(3)欲除去粗鹽中可溶性雜質Na2SO4、MgCl2、 CaCl2 得到純凈的NaCl,所加試劑為稍過量的BaCl2溶液、稍過量的___ (填化學式) 溶液、稍過量的Na2CO3溶液和適量的稀鹽酸。
(4)純凈的氯化鈉是重要的化工產品,熔融態(tài)的氯化鈉通電可生成金屬鈉和氯氣,寫出該反應的化學方程式__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )
A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定
B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法
C. 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足
D. 實驗結束后,密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關于燃燒的三個實驗,請回答;
[實驗1]a、b、c三處物質中能夠燃燒的是______(填字母序號),其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是____。
[實驗2]集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極, 分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段很細的鐵絲。實驗時,通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產生以上現(xiàn)象的原因是________。
[實驗3]將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應,則此白色固體和黑色固體分別是___。這個實驗使你對燃燒條件產生的新認識是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料,受熱時其化學反應表達式為:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、 y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反應后測得裝置A增重3.6 g,裝置B增重8.8 g(加熱前、后均通一段時間N2;裝置氣密性良好,藥品量足,實驗操作正確;堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是( )
A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質量為32 g
C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)圖回答問題:
①若用E裝置收集氧氣,則氣體應從____(填"a”或“b”端)通入。
②實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為B或C,C裝置與B裝置相比較的優(yōu)點是_______
(2)K3[Fe(C2O4)3]3H2O(三草酸合鐵酸鉀)是一種亮綠色晶體,可用于攝影和藍色印刷。某興趣小組為探究其加熱分解產物,按圖所示裝置進行實驗。
①反應前通入氮氣的目的是______
②實驗中觀察到裝置B、F中澄清石灰水均變渾濁,裝置E中固體變?yōu)榧t色,由此判斷加熱分解產物中一定含有____
③該實驗有一處不完善的地方是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答。
①t1℃時,固體丙的溶解度是___g/100g水。
②甲溶液中含有少量乙,得到甲晶體的方法是____。
③t2℃時,甲物質的飽和溶液中,溶質與溶劑的質量比為____, 能將該飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是___。
④t2℃時,取甲、乙兩種固體各6g分別加入20g水中充分溶解,實驗現(xiàn)象如圖所示,則燒杯a中溶解的物質是___(填“甲”或“乙”)。
⑤根據(jù)溶解度曲線,說法正確的是_____。
I 將甲物質的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出
II t3℃,三種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出晶體質量:甲>乙>丙
III將甲物質的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質質量分數(shù)增大
IV t3℃,三種物質的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù):乙>甲=丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】榴蓮的果肉有很高的營養(yǎng)和不錯的口感,但因其刺鼻的味道,許多國家都禁止在公共交通工具和酒店食用這種水果;食用榴蓮是不會給健康帶來風險的。有研究表明,榴蓮的臭味主要是由有氣味的乙硫醇及其衍生物所引起的;在結構上,乙 硫醇(分子式為CH3CH2SH)是乙醇中的氧原子被硫原子替代所得。乙硫醇是無色、透明、易揮發(fā)、高毒、油狀的液體,微溶于水,易溶于堿溶液和有機溶劑中,以其具有強烈、持久且刺激性的蒜臭味而聞名。乙硫醇通常被加入煤氣等作臭味指示劑,因在空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇就可被嗅到。
(1)乙硫醇屬于______(填“無機物”或“有機物”)
(2)乙硫醇的相對分子質量為_____;
(3)榴蓮的“臭味"能彌散于空間,是因為_____;
(4)乙硫醇在空氣中完全燃燒的化學方程式_____;
(5)從健康角度講,準備炒菜過程中打開油煙機的最佳時機應該是_______。
A 打開燃氣之前 B 打開燃氣之后
C 打開燃氣,將油放入鍋之后 D 打開燃氣,待鍋內油冒煙時
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是老師提供的一些實驗裝置 ,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:②________________。
(2)若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應從____________進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是_________(選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是______________。
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是______(填字母編號)。
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