【題目】A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E是黑色粉末,F是未來(lái)最理想的清潔能源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的化學(xué)式:________。
(2)D→F反應(yīng)的基本類型是________。
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(4)古代常將草木灰與C溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
【答案】Fe 置換反應(yīng) K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(合理即可)
【解析】
根據(jù)A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì),A是草木灰的主要成分,所以A是碳酸鉀,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),碳酸鉀和B可以互相轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,D是由兩種元素組成的化合物,D會(huì)與碳酸鉀反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以D是鹽酸,C可以是氫氧化鈣,E是黑色粉末,F是未來(lái)最理想的清潔能源,所以F是氫氣,E會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以E是鐵,G會(huì)與鹽酸、氫氣反應(yīng),所以G是金屬氧化物,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
(1)物質(zhì)E是鐵粉,化學(xué)式為:Fe。
(2)D→F的反應(yīng)為鹽酸與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng),基本類型是置換反應(yīng)。
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng),即碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)古代常將草木灰與C溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確到是( )
A. 0﹣a段發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)
B. c點(diǎn)沉淀的成分為一種
C. 取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說(shuō)明加入的鹽酸已過(guò)量
D. m=2.33
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 1 種單質(zhì)和 3 種氧化物
C.從反應(yīng)價(jià)值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應(yīng)
D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:a_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)室,我們常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填字母編號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
(4)由此可知,確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是_____,_____;確定氣體的收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是_____,_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素_______;
(2)天然氣主要成分的化學(xué)式_____;
(3)2個(gè)硝酸根離子________;
(4)標(biāo)出蘇打中碳元素的化合價(jià)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳與氧化銅恰好完全反應(yīng),有關(guān)量的變化見(jiàn)下圖,分析正確的是
A. (a-b)表示反應(yīng)消耗的碳的質(zhì)量
B. (a-b)表示反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量
C. b表示生成的銅的質(zhì)量
D. b表示生成的二氧化碳的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。
(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)硫原子_____;
②2個(gè)碳酸根離子___;
③2個(gè)氫氣分子_____;
④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)___。
(2)符號(hào)“3NO2”中數(shù)字的含義:
①“3”表示 ___;
②“2”表示_____。
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