【題目】按要求寫出下列符號或?qū)懗龇柋硎镜囊饬x．

（1）5個亞鐵離子________

（2）+2價鈣元素________；

（3）3H2O________

（4）一個氯原子________

【答案】5Fe2+ 三個水分子 Cl

【解析】

（1）亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，微粒個數(shù)寫在符號前面，故答案為：5Fe2+；

（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鈣元素，故可表示為： ；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，故3H2O表示3個水分子；

（4）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．1要省略，所以1個氯原子，就可表示為：Cl。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用化學變化可以制備新物質(zhì)．CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結合，具有可燃性．請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題：

（1）下列兩個反應都能生成CO，從實驗室制備氣體的思路分析，實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是 （任選一個角度回答）

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應：C+H2OCO↑+H2↑

②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

（2）某同學設計下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化銅．請根據(jù)如圖回答：

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式 。

②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是 ．用改進后裝置進行實驗，在點燃E處酒精燈之前，必須進行的一項操作是 （從實驗安全角度考慮）。

③裝置B的作用是 ，B中發(fā)生反應的化學方程式為 。

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為 ，C中 ，F(xiàn)中 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。如圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣（雜質(zhì)不反應，也不溶于水），并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖。下列說法正確的是（ ）

A. 高溫煅燒石灰石的反應原理為

B. 流程圖中操作①是“過濾”，操作②是“蒸發(fā)”

C. 流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變

D. 為了驗證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應，可取反應后的上層清液，加入無色酚酞試液檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學用語，請用化學用語填空：

①2 個亞鐵離子_____；

②4 個乙醇分子_____；

③表示的是_____；

④硝酸銨_____；

⑤地殼中含量最高的金屬元素_____；

⑥氯化銅中銅顯+2 價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：

（I）氟元素的相對原子質(zhì)量為______，鈣元素的原子序數(shù)為______；

（2）X=______；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是______ （填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：

部分物質(zhì)溶解性（室溫）

OH﹣

SO42﹣

CO32﹣

Mg2+

不

溶

微

Ca2+

微

微

不

Ba2+

溶

不

不

（1）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑合理的順序為 、鹽酸（只寫一種）．加鹽酸的作用是（用化學方程式表示） 、 。

（2）制堿原理為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，該反應原理可看作是由：①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3和

②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應加合而成，則的反應類型為 ．

（3）X的化學式為 ．

（4）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為 ，Y的化學式為 ，寫出Y的一種用途 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷（CH4）燃燒的化學反應的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變B. M的化學式為

C. 該反應中，反應物的質(zhì)量比是1：2D. 該反應中各物質(zhì)均為化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應與轉(zhuǎn)化關系，“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，”→“表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

（1）A物質(zhì)是_____（填化學式）；

（2）從物質(zhì)反應規(guī)律分析，在①單質(zhì)、②氧化物、③酸、④堿、⑤鹽中，能與B反應生成D的物質(zhì)有_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母代號），反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生是_____，要收集一瓶純凈的氧氣應選_____（填字母代號），寫出該反應的表達式：_____。

（4）實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點是：_____（填序號）。

A 生成物只有氧氣，B 不需加熱 C 只需加熱

（5）B裝置錐形瓶中的反應很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧?/span>_____（填序號）

A 控制液體的滴加速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱錐形瓶

（6）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是_____，請寫出氯酸鉀加熱分解生成氧氣的化學方程式：_____。

（7）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母代號），反應的化學方程式是_____，二氧化碳可用來滅火，具有的性質(zhì)是_____。

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