6．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分

（1）硅是非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中一般容易失去（填“得到”過“失去”）電子，形成的離子符號是Mg2+
（3）近來，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電核數(shù)為116
（4）由13、17號元素組成化合物的化學(xué)式為AlCl3．

分析 （1）根據(jù)元素的分類判斷依據(jù)來分析；
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；
（3）原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；
（4）確定13、17號元素的名稱，然后書寫化學(xué)式．

解答 解：（1）由硅的漢字偏旁“石”可知，其屬于非金屬元素，故填：非金屬；
（2）該原子是鎂原子，其原子核外最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)變化中易失去2個(gè)電子而帶上兩個(gè)單位的正電荷，故填：失去；Mg2+；
（3）原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；故填：116；
（4）13號元素是鋁元素，17號元素是氯元素，二者組成的化合物是氯化鋁，故填：AlCl3．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生熟練掌握應(yīng)用元素周期表所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)出甲、乙兩種牙膏中都含有碳酸鹽并通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)原理】通過測定逸出氣體的質(zhì)量，可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（牙膏中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
【實(shí)驗(yàn)步驟】按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄不同時(shí)刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間（min）024681012
裝置和藥品總質(zhì)量（g）牙膏甲261.0260.0259.3258.8258.5258.5258.5
牙膏乙263.0262.4261.9261.4261.0261.0261.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲牙膏中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“大于”；“小于”或“等于”）乙牙膏中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血
B．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
C．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰膠
D．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．新華網(wǎng)報(bào)道：我國陜、甘、寧、豫、鄂、魯、蘇、皖、贛等地陸續(xù)出現(xiàn)患腎結(jié)石嬰兒，該現(xiàn)象引起國家質(zhì)檢總局的高度關(guān)注，因?yàn)榛颊呋疾∨c嬰兒服用含三聚氰胺（其化學(xué)式為C3H6N6）的奶粉有關(guān)．
（1）根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式，請從物質(zhì)組成的角度，說說你對三聚氰胺的一點(diǎn)認(rèn)識．
答：三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成
（2）用尿素合成三聚氰胺的反應(yīng)可表示為：6CO（NH2）2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑．該反應(yīng)式中X的化學(xué)式為CO2．
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．O2C．2ND．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）我國從2011年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：由“”聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1（或1：2），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2 g氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m1＜（填“＞”“＜”或“=”）m2．小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請按要求書寫文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）．
（2）有三種物質(zhì)生成，且其中一種是氧氣的反應(yīng)：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）．
（3）產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）．
（4）劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．燈泡中填充氮?dú)?/td>B．氧氣支持燃燒
C．氧氣供給呼吸D．石墨用于制作電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷：該反應(yīng)屬于基本類型中的化合反應(yīng)參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個(gè)數(shù)比是2：1：2．

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