1．鹽酸是無色有刺激性氣味液體，易揮發(fā)，當打開濃鹽酸的試劑瓶蓋時瓶口會出現(xiàn)白霧，這是由于濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合的結果．鹽酸是重要的化工產(chǎn)品，可用于金屬表面除銹，制藥，人體胃液中含有鹽酸，可助消化．

分析 根據(jù)已有的鹽酸的性質進行分析解答即可．

解答 解；酸是無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴，故打開濃鹽酸的試劑瓶蓋時瓶口會出現(xiàn)白霧，人體胃液中含有鹽酸，可助消化．故填：無；有刺激性氣，液，白霧，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合的結果，鹽酸．

點評 本題考查的是鹽酸的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學興趣小組的同學在實驗室配制200g質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
（1）①計算：需要氫氧化鈉固體的質量為16g；
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，稱量一只小燒杯質量，在右盤上添加砝碼，然后移動游碼，向燒杯中添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡；
③溶解：用量筒量取所需的蒸餾水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解．
（2）其它操作都正確，若量取蒸餾水時俯視量筒刻度，則所配溶液質量分數(shù)大于8%（填“大于、等于、小于”）；
（3）配好的氫氧化鈉溶液裝入瓶中需密封保存的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O （用反應方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖一為A、B兩種固體物質的溶解度曲線，圖二是將其中某種物質在一定量水中充分溶解（燒杯①）然后再冷卻降溫后的情況（燒杯②）．

（1）在 t1℃時，A、B兩種物質的溶解度是ag．
（2）溶解在燒杯中的物質是B．
（3）t2℃時，向100g A的飽和溶液加入100g水，所得溶液中溶質質量分數(shù)是10%．
（4）現(xiàn)有同時含A、B兩種溶質的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的A物質，具體的操作是降溫結晶、過濾、冷水洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用分子原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　　）
A．物質熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變
B．八月桂花飄香--分子在不斷運動
C．1滴水中約含1.67×1021個水分子--分子很小
D．水電解--分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下試驗：①取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請問：
（1）由實驗①②可知，原粉末中沒有BaCl2FeCl3．（填化學式）
（2）為進一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗：

加過量稀HNO3的目的除盡溶液1中的碳酸鈉；
加過量A的目的檢驗并除盡溶液1中的硫酸鈉；試劑B為AgNO3；
粉末成分Na2CO3和Na2SO4；無色溶液2中含有的成分NaNO3、AgNO3、HNO3和Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜設計（括號內(nèi)為雜質）所選試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物質選用試劑操作
AFeCl2溶液（CuCl2溶液）過量的鐵粉蒸發(fā)結晶
BKClO3固體（KCl）加熱至不再產(chǎn)生氣體
CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液加入適量試劑，過濾、蒸發(fā)
DMgCl2溶液（NaCl）①KOH溶液
②稀鹽酸		加入過量試劑①，過濾、洗滌
向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量．下列氣體中大家關注的溫室氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有甲、乙兩種物質，它們都是初中化學中常見物質．在一定條件下甲可以轉化為乙，乙也可轉化為甲（如圖，反應條件、其他生成物略去），請你按要求填寫：（填出一種可能情況即可）
（1）如甲為單質，則甲是O2，乙是H2O（寫化學式）．
（2）寫出甲轉化為乙的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在利用物質一些性質時，可能有利，也可能帶來危害，請你以CO為例來說明（各寫出一點）：
有利的一面（用途）可做燃料；
不利的一面（危害）能使人中毒．

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