【題目】乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成,F(xiàn)用以下裝置進行實驗,驗證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O.(已知白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色)
請回答下列問題:
(1)能確證產物中有水生成的現(xiàn)象是_____;
(2)能確證產物中有CO生成的現(xiàn)象是_____;
(3)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化。則:
①B裝置的作用是_____;
②C裝置的作用是_____;
③D裝置的作用是_____;
(4)F中發(fā)生反應的化學方程式_____;
(5)有同學認為該實驗存在不足之處,你的改進辦法是_____。
【答案】A中無水硫酸銅變藍色 E中黑色粉末變紅色,F中澄清石灰水變渾濁 檢驗產物中有無CO2 吸收產物中含有的CO2 檢驗二氧化碳是否已除干凈 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 在F的出口加裝一支燃著的酒精燈,點燃沒有反應的CO,保護環(huán)境
【解析】
(1)已知白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色,所以能確證產物中有水生成的現(xiàn)象是A中無水硫酸銅變藍色;故填:A中無水硫酸銅變藍色;
(2)一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下能將氧化銅還原為金屬銅,同時生成二氧化碳,所以能確證產物中有CO生成的現(xiàn)象是E中黑色粉末變紅色,F中澄清石灰水變渾濁;故填:E中黑色粉末變紅色,F中澄清石灰水變渾濁
(3)B裝置是檢驗二氧化碳是否存在,D裝置在經(jīng)過BC兩個裝置的情況下,特別是C裝置它與二氧化碳很容易反應,更能徹底除掉二氧化碳,D裝置是近一步證明通入的氣體中是否還有二氧化碳的存在。
故填:檢驗產物中有無CO2;吸收產物中含有的CO2;檢驗二氧化碳是否已除干凈;
(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒會污染空氣,它易點燃生成二氧化碳。所以改進方法是在F的出口加裝一支燃著的酒精燈,點燃沒有反應的CO,保護環(huán)境;故填:在F的出口加裝一支燃著的酒精燈,點燃沒有反應的CO,保護環(huán)境。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)下圖是初中化學中的兩個重要實驗。
(1)A實驗中,反應的化學方程式為:___________;左邊試管中產生的氣體能與灼熱的氧化銅反應,體現(xiàn)了該氣體的__________性。
(2)B實驗中,打開彈簧夾的時機最好是_________
(二)實驗室開放日提供了下列儀器,供同學們實驗。
(1)A組同學的任務是寫出儀器名稱,完成情況如甲圖所示,其中有錯誤的是________(填序號)。
(2)①B組同學要用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是____________。②若用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,應該在___________開始收集最好。
(3)某同學想用乙圖裝置制取CO2,但如果按乙圖裝置,會發(fā)生漏氣。為解決這一問題,小張同學選用一種儀器(注意:必須從甲圖中選擇)加在乙圖裝置上,解決了漏氣的問題。
①請把該儀器畫在乙圖中應該放置的位置_________(在圖乙的基礎上畫出所選儀器)
②若用乙圖所示收集CO2,則驗證該氣體的化學方程式為_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產中和化學實驗中起著十分重要的作用。
Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑。
(1)制備K2FeO4的化學方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學式為 ________,K2FeO4中鐵元素的化合價為________。
(2)自來水廠的凈水過程________(選填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。
Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純水,可靠的實驗方法是(____)
A 1.01×105 Pa時沸點為100 ℃
B 測得其pH=7
C 電解時得到H2與O2的體積比為2∶1
Ⅲ.請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象并結合溶解度曲線回答(其中甲、乙、丙均不含結晶水)。
(1)生石灰與水反應的化學方程式為________,試管內所盛飽和溶液的溶質為對應溶解度曲線中的________(選填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在________℃。
(3)t3℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為________。
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【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質是__________。
(2)食用碘鹽是為了預防______(填字母)疾病。
a貧血 b甲狀腺腫大 c夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是______(填字母)。
a霉變大米蒸煮后食用
b甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c適當使用食品添加劑
(4)凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________。
(5)氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應,生成物中都有氯化鈉。
①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由__________________構成(填微粒名稱)。由圖1知,元素的化學性質與原子結構中的______(填字母序號)有密切的關系;
A最外層電子數(shù) B內層電子數(shù) C質子數(shù)
②圖2所示四種物質屬于氧化物的是____________(填化學式),請寫出圖2中反應的方程式:________。
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【題目】用化學用語填空:
(1)氖氣_____;
(2)保持干冰化學性質的最小粒子_____;
(3)構成硝酸銨這種物質的陰離子_____;
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____;
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而_________________, 其中溶解度受溫度影響較大的是_______________________;
(2)已知t℃時,A物質的溶解度為w=30g。則t℃時, A物質飽和溶液中溶質質量分數(shù)可以表示為__________%(保留到0.1%);
(3)A物質混有少量B物質,可以通過_______(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶” )提純A物質
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【題目】在日常生活中,人們常根據(jù)物質的一些性質(如顏色、狀態(tài)、硬度、密度等)去區(qū)別某些物質。請你結合你的生活經(jīng)驗和它們的性質,鑒別下列物質
(1)鐵絲和銅絲_________。通過對實驗數(shù)據(jù)分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的________。紅磷在空氣中燃燒的化學符號表達式_______________________。
(實驗分析)(1)紅磷要過量的原因是____________________________;
(2)食鹽和白糖____________________________;
(3)彈簧夾打開的適宜時機是____________________________;
(4)白酒和白醋______________________________________________;
(5)汽油和水______________________________________________;
(6)實驗結束,發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于 1/5,可能的原因是____________(答出一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. t3℃時,取等質量的三種物質加水使其剛好全部溶解,形成溶液的質量丙>乙>甲
B. t2℃時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C. 分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取添加溶劑的方法
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【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是( 。
A. 圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖④對應的元素相對原子質量是35.45g
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由離子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為
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