7．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．O2B．AlC．CO2D．NaCl

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、O2屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、Al屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）化學用語部分，按要求填空．
①保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2；②2個氫原子2H；
③2Fe2+的意義2個亞鐵離子；④氧化鋁中正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
①鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；
②B圖中的該粒子的符號是Mg2+，該元素位于元素周期表第3周期．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．只要化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，那么該物質(zhì)就是催化劑
B．二氧化碳有毒，是污染物，會引起溫室效應等環(huán)境問題
C．進入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
D．收集干燥的氧氣可用向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識．
（1）3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是C
A．該物質(zhì)只含碳、氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成
（2）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的是B選填序號），理由是生成的二氧化碳氣體逸出到空氣中，質(zhì)量未被稱量到．

（3）在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物 質(zhì)MNPQ
反應前的質(zhì)量/g16241520
反應后的質(zhì)量/gxy010
則：①參加反應的P與Q的質(zhì)量比為3：2
②當y≤24時，該反應所屬的基本反應類型是化合反應；
③根據(jù)化學反應中反應物、生成物的質(zhì)量變化特點，x的取值范圍B
A.0≤x≤16    B.0≤x≤65      C.0≤x≤40   D.16≤x≤65．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應有單質(zhì)生成
B．原子在化學變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．A～E是初中常見的五種物質(zhì)．常溫下，A與B、C與D的狀態(tài)相同；D具有助燃性和氧化性，E是暗紫色的固體．物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應物、生成物及反應條件已略去）．請回答：
（1）寫出物質(zhì)E的化學式KMnO4．
（2）寫出反應①的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，基本反應類型是化合反應．
（3）試從微觀解釋A與B化學性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成過氧化氫和水的分子結(jié)構(gòu)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究．
【信息給予】：鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應．
提出問題1：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
【進行試驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
【得出結(jié)論】二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應．
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是C（用化學式填寫）．
【進行實驗二】：現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
【猜想與假設(shè)】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉   （Ⅱ）氫氧化鈉．你認為猜想Ⅱ（填序號）一定是錯誤的，理由是反應物Na與CO2中不含氫元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：
（1）N（NO2）3  中各原子個數(shù)比；　　　
（2）N（NO2）3 的相對分子質(zhì)量；
（3）N（NO2）3 中各元素的質(zhì)量比； 　
（4）N（NO2）3 中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（5）N（NO2）380克 中氮元素的質(zhì)量（計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙
（2）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷該實驗中紅磷需稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應掉．
（3）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種不溶于水（或不能燃燒、不支持燃燒等）．
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？否（填“能”或“否”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案