在托盤天平端各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡;向燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;然后向一只燒杯里加入一定量的鎂,向另一只燒杯里加入等質(zhì)量的銅鋁合金;兩燒杯中的反應(yīng)恰好完全,且天平仍保持平衡.則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( 。
分析:根據(jù)題意在托盤天平兩盤中酸和金屬質(zhì)量相等,完全反應(yīng),天平仍平衡則產(chǎn)生氫氣相等.由氫氣質(zhì)量求出反應(yīng)的鋁和鎂的質(zhì)量進(jìn)而求出銅的質(zhì)量,最后求出銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比.
解答:解:設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2,需要鎂的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24              2
x               2
24
2
=
X
2
   解得:X=24
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
54                      6
y                       2
54
6
=
y
2
    解得:y=18
銅鋁合金的質(zhì)量與鎂的質(zhì)量相等,故銅的質(zhì)量為24-18=6,所以銅和鋁的質(zhì)量比為6:18=1:3.
由以上計(jì)算可知:
A、銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比是1:3,故A正確;
B、銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比不是1:2,故B錯(cuò)誤;
C、銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比不是3:4,故C錯(cuò)誤;
D、銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比不是2:3,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):金屬與酸反應(yīng)與天平平衡結(jié)合的問題是中考?疾榈念}目,完成此類題目,要分清題干提供的信息,確定是根據(jù)酸還是金屬的質(zhì)量進(jìn)行求算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A.有氣體產(chǎn)生時(shí),天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖1):指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后,又慢慢向右偏轉(zhuǎn);反應(yīng)結(jié)束后,天平指針指向右端(如圖2).則天平右端加入金屬A可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在托盤天平端各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡;向燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;然后向一只燒杯里加入一定量的鎂,向另一只燒杯里加入等質(zhì)量的銅鋁合金;兩燒杯中的反應(yīng)恰好完全,且天平仍保持平衡.則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為


  1. A.
    1:3
  2. B.
    1:2
  3. C.
    3:4
  4. D.
    2:3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在托盤天平端各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡;向燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;然后向一只燒杯里加入一定量的鎂,向另一只燒杯里加入等質(zhì)量的銅鋁合金;兩燒杯中的反應(yīng)恰好完全,且天平仍保持平衡.則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( 。
A.1:3B.1:2C.3:4D.2:3

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年安徽省蕪湖市師大附中高一自主招生考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在托盤天平端各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡;向燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;然后向一只燒杯里加入一定量的鎂,向另一只燒杯里加入等質(zhì)量的銅鋁合金;兩燒杯中的反應(yīng)恰好完全,且天平仍保持平衡.則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( )
A.1:3
B.1:2
C.3:4
D.2:3

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