9．大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為73
B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量為3：6：1
D．一個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個(gè)硫化丙烯分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．．

解答 解：A．硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+32=74，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B．硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32，可見其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C．硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32≠3：6：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D．由化學(xué)式可知，1個(gè)硫化丙烯分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（3）能用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />（4）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束，先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止試管內(nèi)溫度下降造成水沿導(dǎo)管倒吸入試管，使試管炸裂．
（5）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到一種藥品二氧化錳（填名稱），其起催化作用．用過氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是BC或BD寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明已經(jīng)收集滿．若用F裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)．（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．利用鹵水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)已知信息回答下列問題．
（1）如圖是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t1℃時(shí)，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為M＞N．
（2）將苦鹵加熱到t2℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是硫酸鎂．
（3）化工廠利用苦鹵制取純凈的氯化鎂的生產(chǎn)流程如圖：

①在苦鹵中加入熟石灰，并進(jìn)行的操作A是過濾，要驗(yàn)證苦鹵中的氯化鎂是否完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀的方法是取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀．
②寫出氫氧化鎂沉淀中加入試劑B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有圖1儀器和藥品：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中我們可以補(bǔ)充一種儀器長(zhǎng)頸漏斗并利用圖1部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）請(qǐng)將圖2制取并收集二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）同學(xué)們欲探究二氧化碳的性質(zhì)，做了圖3和圖4的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)都很成功，在作圖3實(shí)驗(yàn)觀察到低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅；在作圖4實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到瓶子變癟，實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們了解到二氧化碳密度比空氣大、能溶于水等物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時(shí)，試管口不應(yīng)朝向有人方向；
（4）吸取或滴加少量液體時(shí)用滴管；
（5）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用燃燒匙盛裝硫燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置，被越來越廣泛地運(yùn)用，太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板，蓄電池，LED路燈燈頭，燈柱，微電腦控制器這五大部分組成．
（1）太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①（選填序號(hào)）．
①原子  ②分子  ③離子
（2）燈柱材料用鋁合金而不用銅鐵，原因之一是因?yàn)殇X具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．
（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4，則X的化學(xué)式為PbO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事　　　 實(shí)解　　　 釋
A裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔
B化肥硫酸銨不能和熟石灰混合使用硫酸銨和堿石灰發(fā)生中和反應(yīng)
C電解水生成H2和O2水由氫分子和氧分子構(gòu)成
D4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢査裝置的氣密性		D．
高錳酸押制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲中Y形管左側(cè)管中加入紫色石蕊試液，右側(cè)管中加入濃鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
（2）通過圖乙中Y形管左側(cè)管中白磷燃燒而右側(cè)管中紅磷不燃燒的事實(shí)，可以得出燃燒需要的條件是溫度一定要達(dá)到其著火點(diǎn)；氣球的作用除了防止污染外，還有防止橡皮塞彈出．
（3）圖丙中把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管位于上方，b管位于下方，兩張石蕊試紙均濕潤(rùn)．一段時(shí)間后，可觀察到b（選填“a“或“b“）管中試紙變色比較明顯，原因是二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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