【題目】反應(yīng)MnO2+4HCl（濃） △ MnCl2+2H2O+Cl2↑，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是（ ）
A.酸
B.堿
C.鹽
D.單質(zhì)

【答案】B
【解析】HCl是酸，MnO2、H2O是氧化物，MnCl2是鹽，Cl2為單質(zhì)；
所以答案是：B。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解氧化物、酸、堿和鹽的概念(酸：電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；堿：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；鹽：酸根離子與金屬離子的化合物)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為
（2）X=；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）
A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>
D.用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是（ ）
A.濃硫酸稀釋
B.取用固體藥品
C.移走蒸發(fā)皿
D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X為葡萄糖（C6H12O6）能為人體直接提供能量，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.X分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為1：2：1
B.轉(zhuǎn)化1是自然界中消耗CO2的途徑之一
C.X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時(shí)排出，則血液的pH將增大
D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（ ）
A.可吸入顆粒物（PM2.5）
B.CO2
C.NO2
D.SO2

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【題目】下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化 食物腐爛
B.汽油揮發(fā) 工業(yè)上制取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生銹
D.水的電解 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型氮化碳（C3N4）材料，它比金剛石還堅(jiān)硬，可做切割工具．在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是（ ）
A.5
B.3
C.﹣3
D.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，海洋資源開發(fā)前景十分廣闊．
（1）海水曬鹽．2015年我國海鹽年產(chǎn)量高達(dá)5797萬噸，居世界第一位．目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”．在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)的過程中，主要利用了下列各項(xiàng)中的（填選項(xiàng)序號(hào)） ． ①潮汐能 ②生物能 ③太陽能 ④化學(xué)能
（2）海水制“堿”．我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得NaHCO3 ， 再將NaHCO3稍加熱即分解得到純堿，其生產(chǎn)過程如圖所示．
通過過程②可得到碳酸氫鈉，化學(xué)方程式為NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+X．請寫出X的化學(xué)式 ， 此反應(yīng)屬于反應(yīng)（選填”化合””分解“”復(fù)分解“”氧化“”置換“之一）
（3）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題： ①t2℃時(shí)，A的溶解度為 ． 圖中P點(diǎn)的意義為 ．
②t2℃時(shí)，AB飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為AB．（選填“＞”“=”“＜”之一）
③將A和B的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃時(shí)（假設(shè)溶劑質(zhì)量不變）．請判斷它們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化？簡要寫出理由 ．

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