8．只用一種物質(zhì)就能將稀硫酸、水、氫氧化鈣溶液鑒別出來的是B
A、酚酞試液  B、石蕊試液   C、稀鹽酸   D、碳酸鈉溶液．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析解答，石蕊試液在酸堿鹽溶液中顯示的顏色不同，碳酸鹽遇酸能產(chǎn)生氣體，與氫氧化鈣溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀，據(jù)此解答．

解答 解：A、酚酞在稀硫酸和水中都是無色的，在氫氧化鈣溶液中是紅色的，不能鑒別；
B、石蕊試液在稀硫酸中為紅色，在水中為紫色，在氫氧化鈣溶液中為藍色，可以鑒別；
C、稀鹽酸與這三種物質(zhì)混合都沒有現(xiàn)象，無法鑒別；
D、碳酸鈉溶液與稀硫酸混合產(chǎn)生氣泡，與水混合沒有現(xiàn)象，與氫氧化鈣溶液混合產(chǎn)生白色沉淀；
故填：B；碳酸鈉溶液．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖裝置可用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）A裝置用于實驗室制取氣體時，控制反應發(fā)生和停止的方法是向右傾斜Y型管，使過氧化氫流到二氧化錳的支管，則反應發(fā)生，向左傾斜Y型管，使過氧化氫流回，則反應停止，A裝置除了可以用來制取氧氣，還可以用來制取二氧化碳．
（3）A裝置發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用B裝置收集該氣體，則氣體應從a（填“a”或“b”）口進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．干冰升華B．二氧化碳通入澄清石灰水中
C．二氧化碳通入水中D．木炭不充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．把一定量鐵粉加在一定量AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中充分反應過濾，下列對濾渣/濾液的物質(zhì)分析不正確的是（　�。�
A．Ag/AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2B．Ag/Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
C．Ag  Cu/AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2D．Ag  Cu/Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
E．Ag  Cu/Fe（NO3）2F．Ag  Cu  Fe/Fe（NO3）2
G．Ag  Fe/Fe（NO3）2H．Ag Cu Fe/Fe（NO3）2、Cu（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關儀器使用或用途的敘述中不正確的是（　　）
A．試管：加熱所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C．酒精燈：熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，最好蓋兩次
D．玻璃棒：常用于引流、攪拌或轉移物質(zhì)等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13． ①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
結論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．其文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．在A、B、C三支試管中，分別加入粉末狀氯酸鉀各2克，然后再往A試管中加入1克MnO2，B管中加入1克KMnO4，C管中不加任何物質(zhì)，分別用酒精燈加熱，回答下列問題，用A、B、C回答：
（1）反應速度最慢的是：C；
（2）完全反應后生成氧氣最多的是：B；
（3）完全反應后生成氧氣的體積相等的是：A和C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列離子pH=2的溶液中能大量共存，且為無色溶液的是（　�。�
A．NH4+  NO3-  Cl-  K+B．CO32-  Na+  Cl-  K+
C．Fe3+  Mg2+  Cl-  NO3-D．Na+  Ag+  NO3-  Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是蒸餾． 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有①④⑥（填序號）．①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿．天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法．天然水污染的來源有工業(yè)污水的排放（寫出一種即可）；常用的凈水方法有過濾（寫出一種即可）．

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同步練習冊答案