有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,溶液質(zhì)量增大;把X投入Z(NO3)2溶液中,得到X(NO3)2,溶液質(zhì)量減小.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量可能是Z>Y>X |
B.金屬活動(dòng)性順序是:Y>X>Z |
C.X、Y、Z可能依次是: Al、Fe、Cu |
D.X、Y、Z可能依次是:Cu、Zn、Hg |
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,得到Y(jié)(NO3)2溶液的質(zhì)量比X(NO3)2溶液的質(zhì)量大,可判斷金屬Y活動(dòng)性比X強(qiáng)且Y的相對(duì)原子質(zhì)量大于X;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:把X投入Z(NO3)2溶液中,Z析出后,溶液的質(zhì)量減小,可判斷金屬X的活動(dòng)性比Z強(qiáng)且X的相對(duì)原子質(zhì)量小于Z.
解:A、根據(jù)Y置換X后,得到的溶液質(zhì)量比原來溶液增加,可判斷元素Y的相對(duì)原子質(zhì)量大于X;把X投入Z(NO3)2溶液中,Z析出后,溶液的質(zhì)量減小,可判斷金屬X的活動(dòng)性比Z強(qiáng)且X的相對(duì)原子質(zhì)量小于Z.可判斷元素X的相對(duì)原子質(zhì)量小于Z;綜合分析,X、Y、Z的相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系為X<Y、X<Z,Y與Z的大小無法判斷;所以可能.故A正確;
B、根據(jù)B選項(xiàng)的分析,X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z<X<Y;故B正確;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,可判斷金屬Y活動(dòng)性比X強(qiáng);根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:把X投入Z(NO3)2溶液中,Z析出后,可判斷金屬X的活動(dòng)性比Z強(qiáng).則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z<X<Y,這與金屬鋁、鐵、銅的關(guān)系不相符;故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)選項(xiàng)A的分析,相對(duì)原子質(zhì)量X<Y、X<Z;根據(jù)B選項(xiàng)的分析,X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z<X<Y;與X、Y、Z可能依次是銅、鋅、汞的判斷一致;故D正確;
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)金屬括動(dòng)性順序,回答下列問題:
(1)據(jù)Mg和Fe的排序可知Mg的活動(dòng)性比Fe ;
⑵要驗(yàn)證Cu和Ag的活動(dòng)性,可選用 溶液。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),將下表中內(nèi)容補(bǔ)充完整
反應(yīng)物
| 反應(yīng)規(guī)律
| 反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
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金屬+氧氣
| 大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物
| 鋁表面形成致密的氧化薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化
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金屬+酸
| 在金屬活動(dòng)性順序里,位于 ① 的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和H2
| 用鹽酸和稀硫酸鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)
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金屬+鹽
| 在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來,生成 ②
| 將Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入 ③ 溶液中,即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是
A.X>Y>Z | B.Y>X>Z |
C.Y>Z>X | D.X>Z>Y |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:問答題
小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般’’這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動(dòng),滴入酚酞試液后溶液變成紅色;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出。
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________①_________________
(2)從實(shí)驗(yàn)②中,你能得出哪些信息?(任寫三條)。____②___;______③_____;_______④______.
(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________⑤ _;__________⑥________
[結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
小軍只用一種試劑能一次性判斷鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序。他選擇的試劑是
A.稀硫酸 | B.硫酸鎂溶液 | C.硫酸銅溶液 | D.硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
硝酸銅、硝酸銀混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后剩余固體可能是
A.銅、銀、鐵都有 | B.只有銅 | C.只有鐵和銀 | D.只有鐵和銅 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
把鋁箔放入CuCl
2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒有價(jià)值的是
A.小宇同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn) |
B.小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測(cè)定 |
C.小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn) |
D.小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì),更換后再實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖是等質(zhì)量的Mg、Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖示.請(qǐng)根圖示判斷,三種金屬X、Y、Z分別是( 。
A.Mg、Zn、Al | B.Mg、Al、Zn | C.Al、Mg、Zn | D.Zn、Mg、Al |
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