12．下列是生活中常見的液體，其中屬于溶液的是（　�。�
A．牛奶B．水C．泥漿水D．糖水

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液．
B、水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液．
C、泥漿不溶于水，泥漿水不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液．
D、糖水是糖溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)水分子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)加快B．水電解時(shí)水分子發(fā)生改變
C．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成D．水變成蒸汽時(shí)水分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選擇的發(fā)生和收集裝置是BD；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣，已知NH3的密度比空氣小，且易溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3應(yīng)選用裝置AC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：
乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①鐵   ②自來水  ③液氧   ④冰水共存物  ⑤糖水 （填寫編號(hào)）
（1）屬于混合物的有：②⑤；         （2）屬于純凈物的有：①③④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．西氣東輸中的氣體成分是甲烷（填名稱），燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶；b長(zhǎng)頸漏斗；c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是大理石（或石灰石）、稀鹽酸；
（3）發(fā)生裝置是乙（填序號(hào)）；理由是適用于塊狀固體與液體（常溫）．
使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸到液面以下．
使用該裝置還可以制取另一種氣體，用化學(xué)方程式回答2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為丙（填序號(hào)）
能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是密度大于空氣密度．
（5）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象向瓶?jī)?nèi)注入少量澄清的石灰水，震蕩石灰水變渾濁；用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性
B．水蒸發(fā)變成水蒸氣所占的體積變大，發(fā)生變化的是分子間的間隔
C．氫氣的密度比空氣小，可以用向上排空氣法收集氫氣
D．原子中不存在帶電微粒，因而整個(gè)原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)：不溶于水等．（任寫一條即可）
（4）小軍檢查裝置氣密性良好后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，就打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水遠(yuǎn)不到瓶容積的$\frac{1}{5}$．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（至少寫一點(diǎn)）紅磷的量不足、裝置沒有完全冷卻等．
（5）若小軍將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
（6）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．

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