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家庭廚房使用的純堿是一種含鈉的化合物，將鹽酸加入純堿中，會放出一種能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，由此可推知這種化合物是下列物質中的（   ）
A．NaClB．Na2CO3C．NaOHD．NaClO
B
試題分析：與鹽酸反應能產生一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則該氣體是二氧化碳。再結合碳酸根離子的檢驗方法可知，純堿中一定含有碳酸根離子。
A、NaCl與鹽酸不反應，故不可能產生二氧化碳，錯誤；
B、Na2CO3與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，正確；
C、NaOH與鹽酸反應，生成氯化鈉和水，不可能產生二氧化碳，錯誤；
D、NaClO與鹽酸不反應，故不可能產生二氧化碳，錯誤。故選B32-檢驗方法）
點評：在鑒定物質時，要根據物質中所含離子的特征和質量守恒定律鑒定物質中所含的陽離子和陰離子。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

用KClO3和MnO2的混合物100克制取氧氣，反應前測得MnO2占混合物總質量的25%，反應一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質量是多少？制得的氧氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分）某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2，為設計除雜方案需測定CaCl2的含量，準確稱量上述井鹽22.8g，向其中加入100g質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，且所得食鹽溶液仍為不飽和溶液。求：
（1）井鹽中CaCl2的質量分數(shù)。
（2）檢測后的溶液中NaCl的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分）研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質量為44.1g，稱取黃銅樣品20.0g。在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示。將電子天平稱量的數(shù)據繪成下圖2。
   
圖1                             圖2
請認真分析數(shù)據，回答下列問題：
（1）四個同學從多角度處理數(shù)據，下列數(shù)據處理的圖像中正確的是            。

（2）試計算：
①樣品中銅的質量分數(shù)；
②恰好反應時所得溶液中生成物的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉固體在加熱條件下，發(fā)生如下反應：
NaHCO3+NaOH  Na2CO3+H2O
現(xiàn)將4.2gNaHCO3固體與足量NaOH固體混合，加熱使其充分反應。請問反應后能生成多少克Na2CO3固體？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（本小題共6分，其中⑴題2分，⑵題4分）
某化學興趣小組為了測定某種生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)，在實驗室將5.8g生鐵樣品放入燒杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反應（雜質不參加反應），反應后稱得剩余物質的總質量為55.6g。請回答：
⑴你分析后一定能計算出產生氫氣的質量為    。你上述計算的理論依據是          。
⑵請你參與這個小組，來計算出該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分）人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：
                        
(1)“VC”中含有    種元素，相對分子質量為_______。
(2) 若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg。當“VC”完全來自右圖的“維生素C”藥片，則每天至少服用____次；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

工業(yè)上經常在煤中加入氧化鈣制成“環(huán)保煤”，在氧氣的作用下使二氧化硫轉化為硫酸鈣，以減少二氧化硫的排放，此反應的化學方程式為：
2SO2+2CaO+O2   2CaSO4 。某煤廠共加入氧化鈣 560 t，則理論上可吸收二氧化硫多少噸？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（8分）為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實驗小組進行了實驗研究，取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應，來分析該混合物中碳酸鈉的含量，并繪制了加入CaCl2溶液質量與生成沉淀質量的關系圖（見右圖）.

（1）求混合物中碳酸鈉的質量.（寫出計算過程）
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數(shù)是       .

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