分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)①若在濾液中插入鐵片,取出后發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成,紅色物質(zhì)為金屬銅,則鋅粉完全反應(yīng),濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅,不能確定是否含有硝酸銀;
②由題意可知,向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,發(fā)生的反應(yīng)有鋅可置換硝酸銀中的銀、鋅可置換硝酸銅中的銅,生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀.根據(jù)“充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生”,所以說明鋅完全反應(yīng),而無法確定AgNO3、Cu( NO3)2中金屬離子是否全置換出,但濾渣中一定會有銀,可能有銅;
故答案為:(1)2N;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)①Zn(NO3)2、Cu(NO3)2;②Ag;Cu;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag2O | B. | Zn | C. | ZnO | D. | Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 點燃氫氣時發(fā)生爆炸,可能是因為沒有檢驗氫氣的純度 | |
C. | 鐵生銹屬于緩慢反應(yīng) | |
D. | 凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根鐵絲 | 鐵絲表面有銀白色固體析出 | 猜想②成立 |
鐵絲表面無變化 | 猜想①成立 | ||
方案二 | 取少量濾液于試管中,滴加幾 滴稀鹽酸 | 生成白色沉淀 | 猜想②成立 |
濾液無明顯變化 | 猜想①成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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